A divercidade na educação infantil

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introdução

O objetivo do ensino interdisciplinar visa ampliar a possibilidade de concentração das intenções educativas, uma vez que as capacidades se expressam por meio de diversos componentes e a aprendizagem converge de naturezas diversas, ao estabelecer objetivos nesses termos, o professor amplia suas possibilidades de entendimento à diversidade apresentada pelas crianças, podendo considerar diferentes habilidades, interesses e maneiras de aprender no desenvolvimento de cada criança.

A diversidade dos alunos é parte integrante da nossa proposta para que seja incorporada pelas crianças, a atitude de atuação do outro em suas diferenças particularidades precisa estar presente nos atos e atitudes dos adultos com os quais convivem na instituição. Em síntese, a função da escola na preparação do aluno para o mundo e suas contradições. Trabalhando dessa forma, não conteúdo obstrato, mas vivo e concretos, portanto indissociáveis da realidade social, deve ser um ensino que segue a linha do diálogo, ação, compreensão e participação baseada em relações diretas da experiência do aluno.

DESENVOLVIMENTO

Este trabalho foi elaborado com objetivo de realizar atividades que envolva o ensino e alfabetização lI, ensino da natureza e sociedade, ensino das artes e da música, e do ensino da matemática na educação infantil. Para uma melhor compreensão optou-se pela cantiga sopa do neném com objetivo de desenvolver o raciocínio lógico, socialização coordenação motora e cognitiva através de brincadeiras. A educação infantil primeira etapa da educação básica é período onde a criança tem seu primeiro contato, com a escola e com o ensino formal. No entanto quando a criança chega á escola ela já possui um conhecimento informal