Emprendedorismo

Resposta das atividades do curso de Educação Inclusiva da PUC-MG

Questões.
a) Para escrever o relatório do caso Tiago, após a coleta de dados feita na avaliação inicial, quais estratégias foram usadas? Identifiquem cada uma delas e descrevam como elas podem ser utilizadas, em no máximo 10 (dez) linhas. Leia o texto “A avaliação educacional diagnóstica e as práticas curriculares” para ajudá-los.

R- As estratégias usadas para escrever o relatório do caso de Tiago foram:

* A avaliação das informações sobre o aluno fornecido pelo relatório circunstanciado através da família no ato da matricula.
* A observação sistemática (atividades que despertam o interesse e como ele resolve situações-problemas) e a observação com objetivo exploratório (busca informações preliminares sobre a situação que será analisada posteriormente.)
* Analise das atividades escolares que busca obter informações sobre o domínio dos conteúdos curriculares, sobre o comportamento e desenvolvimento de suas capacidades (intelectuais, motoras, emocionais).
* Registro escrito e audiovisual, onde são possíveis a realização de tarefas informais e fixação instantânea através da imagem.

b) Releiam o caso Tiago e o texto sobre PDI que está no caderno PROJETO INCLUIR- Caderno de Textos para a Formação de Professores da Rede Pública de Ensino de Minas Gerais, p.103 a 111. Organizem os dados apresentados no relatório pedagógico do caso Tiago conforme os conhecimentos e capacidades que ele apresenta.Vocês devem organizá-los de acordo com as orientações dadas (p.106/ 108): cognitivas, motoras/psicomotores, afetivo/interpessoais, comunicacionais e áreas de conhecimento. Vocês podem montar um quadro para organizar esses dados.

R-
Habilidades Observadas Conhecimento e capacidades do aluno. Dificuldade que o aluno apresenta. Intervenção Pedagógica a ser desenvolvida com o aluno em sala de aula.
Cognitivas e metacogniticas. 1-Capaz de reter informações na memória.
2-Aprende o que é