Construção Do Conhecimento à Distância

geometria. Ele possibilita a construção de objetos geométricos, tais como: pontos, retas, segmentos de reta, pontos médio de segmentos, circunferências, retas perpendiculares e paralelas, bissetrizes, mediatrizes. Todas as construções são apresentadas na área de trabalho e podem ser livremente movimentadas. Os traçados têm o formato contínuo ou tracejado e podem ser editados em diferentes cores. Além disso, os recursos do Geometricks possibilitam o cálculo de distância entre pontos,…

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Tese de Doutorado apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de doutora em educação. Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica do RGS. ORIENTADORA: Professora Doutora Délcia Célia Enricone CO-ORIENTADORA: Professora Doutora Leda Lísia Franciosi Portal Porto Alegre, Dezembro de 2002. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) F224i Faria, Elaine Turk Interatividade e mediação pedagógica em educação a…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias –…

y o c u -tr a c k .c A autonomia do aluno no contexto da Educação a Distância Alessandra Menezes dos Santos Serafini1 Resumo O presente artigo traz um estudo sobre a autonomia do aluno adulto em EaD. A questão a ser discutida é: a partir da prática real dos atores da EaD, será que o aluno concreto da educação a distância cor­respon­de a essa imagem que é esperada dele? O trabalho objetiva apresentar esta questão, compreendendo, inicialmente, o sentido epistemológico…

Freire (2008), Kenski (2003) e Valente (2002), analisa-se a mudança das formas de interação entre quem aprende e quem ensina e a mudança do modo como se reflete sobre a natureza do conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem. Palavras-chave: Formação tecnológica. Processo pedagógico virtual. Educação a distância. Dialogia, São Paulo, v. 8, n. 2, p. 279-289, 2009. Artigos 279 sendo discutido 1 Introdução deste objetivo, será discutida a questão da tecnologia…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? É essencial esclarecer que não há um consenso conceitual, em outras palavras, não há uma só definição de educação a distância. O parâmetro comum entre as muitas definições é propriamente à distância, separação professor/aluno, entendida em termos de espaço. Educação a Distância é…

A Topografia se faz necessária em vários trabalhos das Engenharias, Arquitetura e Agronomia. Na construção civil, de um modo geral, é indispensável correto estudo econhecimento do terreno onde será implantada a futura obra. Deste conhecimento e de seu bom aproveitamento decorrerão consequências econômicas, técnicas e estéticas da obra. Mesmo durante a fase de execução são indispensáveis os conhecimentos topográficos no seu acompanhamento. Vejamos alguns exemplos: • Na Engenharia da…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ SEGUNDA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2011.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Coordenação: Marcela Fernandez Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a) aluno (a): Esta é a sua segunda avaliação…

edu.br RESUMO: Com o advento das novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs) vem ocorrendo uma mudança no contexto do ensino/ aprendizagem e das relações entre os indivíduos envolvidos. Considerando que a prática da educação à distância (EaD) tem sido concretamente uma prática educativa, isto é, de interação pedagógica, e que os ambientes virtuais de colaboração e aprendizagem constituem uma densa rede de inter-relações entre pessoas, práticas, valores, hábitos,…

Juliana M. Ferreira Prados (Tutora à distância UAB-UnB) A educação em rede permite aproximações com a educação em comunidade? Para tentar responder a esta indagação, vamos traçar em algumas linhas o caminho percorrido pelas tutoras à distância a fim de estabelecer uma relação entre a atividade de tutoria e a criação de uma comunidade virtual de aprendizagem no ambiente moodle. A experiência com a tutoria à distância, nos permite verificar que a construção de uma comunidade de…