Construção Do Conhecimento à Distância

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO I DOCENTE: MATILDE MEDEIROS DE ARAÚJO DISCENTE: HOSANA FRANCISCA DE PAULA VARELA INTRODUÇÃO: Este trabalho se refere ao tema do Seminário Temático I, que tem o objetivo de nos mostrar como se dá o processo de aprender, definir quais os procedimentos a adotar para tornar o estudo eficiente e identificar os elementos necessários para o bom…

aplicações CAD (Computer Aided Design - Desenho Auxiliado por Computador), ou seja, a sua utilização é bastante comum entre os profissionais da área de engenharia, que necessitam da elaboração de projetos como, por exemplo, a criação de plantas para a construção civil, elaboração de peças e equipamentos industriais, criação de protótipos automotivos, navais, etc. Nesse trabalho você conhecerá algumas ferramentas principais para se fazer um desenho no AutoCAD

....04 5 IMPORTÂNCIA EQUIPAMENTOS.........................................................................05 6 EQUIPAMENTOS TOPOGRAFICOS......................................................................05 6.1 EQUIPAMENTOS QUE MEDEM DISTÂNCIA..................................................05 6.1.1 Trena..........................................................................................................................05 6.1.1.1Trena de Lona...............................

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Jailane Silva Gomes* Marcelo Nascimento Silva* Resumo: Com as transformações no mundo da comunicação e informação, despertadas pelo uso das tecnologias digitais, contempla-se uma reformulação de ensino e aprendizagem, apresentando um novo discurso que argumenta o fim da escola e a autonomia do aluno. Com isso surge a Educação a Distancia (EAD) que nos últimos anos se tornou uma das mais importantes ferramentas de transmissão do conhecimento e da…

DOS TUTORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Artigo Científico apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização Docência do Ensino Superior na Faculdade Piauiense – FAP sob a orientação da professora Mestre Ana Rosa Sudário. TERESINA (PI) / 2011 O PAPEL DOS TUTORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fatima Cristina dos Santos Reis 1 RESUMO A autonomia na Educação a Distância (EaD)…

aluno da Educação a Distância. Revista: Novas tecnologias na Educação. BEHAR,Patricia.A &; SILVA,Ketia.k.Araújo. Mapeamento de Competências: Um foco no aluno da Ed. a Distância. Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, V.10, N3, Dez, 2012. Acadêmica: Luana Aparecida da Silva1 “O presente artigo tem como objetivo apresentar um mapeamento de competências necessárias aos alunos da Educação a Distância (EAD).” (pag. 01). “É indiscutível o avanço que a Educação a Distância…

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEAD) . DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO . . . VERUSKA DOS REIS SOUZA . . . . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DEMOCRATIZAÇÃO AO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DO SISAL . . . . . CONCEIÇÃO DO COITÉ . 2011 . V VERUSKA DOS REIS SOUZA . . EVVVVER5 . . . . . . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA –…

e exiba uma precisão científica extraordinária. A popularidade das cartas topográficas vem da sua utilidade no planejamento de quase qualquer actividade sobre a face da terra. Localidade correta das feições é importante para a colonização, a construção de vias e obras, as operações militares, o controle de áreas para a cobrança de impostos, e muitas outras actividades. E ademais, toda a produção cartográfica é feita com o objectivo de comunicar.

Ambientes virtuais de aprendizagem É bem verdade que hoje temos varias forma de obter conhecimentos, quando pensamos alguns anos atrás temos uma imagem de um quadro, varias carteiras enfileiradas com um professor a escrever no quadro negro, hoje com o passar dos anos o que podemos dizer das formas de passar e repassar conhecimento sofrerão mudanças radicais e o que vem se destacando são as tecnologias e/ou ambientes virtuais de aprendizagens que recebem conceitos como ferramentas que auxiliam os

Objetivos: Dominar princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor. Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social,…