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FATIMA CRISTINA DOS SANTOS REIS

O PAPEL DOS TUTORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Artigo Científico apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização Docência do Ensino Superior na Faculdade Piauiense – FAP sob a orientação da professora Mestre Ana Rosa Sudário.

TERESINA (PI) / 2011 O PAPEL DOS TUTORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fatima Cristina dos Santos Reis 1
RESUMO

A autonomia na Educação a Distância (EaD) apresenta-se como uma categoria primordial no processo de aprendizagem por promover a independência e a pesquisa do educando no processo de construção do conhecimento. Assim, o presente trabalho que objetivou conhecer o trabalho do tutor na Educação aDistância, buscou compreender os desafios e possibilidades enfrentados por esse profissional na Universidade do Norte do Pará (UNOPAR) e Universidade Anhanguera (UNIDERP) situadas em Teresina-Piauí, para colaborar com a promoção da autonomia discente. Para tanto a pesquisa fundamentou-se em teóricos como Alava (2002), Almeida (2010), Belloni (2003), Nunes (1994), Kensk (2003), dentre outros estudiosos que tratam da temática na área da Educação a Distância para conhecer o suporte pedagógico oferecido por essas instituições aos seus tutores; alem da identificação da metodologia empregada por eles no seu trabalho e dos problemas enfrentados para promover a interaprendizagem. Valendo-se para isso de uma metodologia organizada em: revisão bibliográfica, elaboração e aplicação de questionários com os tutores das instituições pesquisadas, com perguntas relacionadas às suas atuações. Constatando-se que atividade tutorial não se restringe apenas ao uso das Novas Tecnologias, mas, sobretudo envolve a capacidade de controlar e resolver problemas. Tornando-se uma referencia capaz de proporcionar o desenvolvimento autônomo do aluno, não apenas na área educacional, como também em outras esferas da