INTERATIVIDADE E MEDIA O PEDAG GICA NA EDUCA O A DISTANCIA
INTERATIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Tese de Doutorado apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de doutora em educação.
Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica do RGS.
ORIENTADORA:
Professora Doutora Délcia Célia Enricone
CO-ORIENTADORA:
Professora Doutora Leda Lísia Franciosi Portal
Porto Alegre, Dezembro de 2002.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
F224i
Faria, Elaine Turk
Interatividade e mediação pedagógica em educação a distância / Elaine Turk Faria. – Porto Alegre, 2002.
214 f. : il.
Tese (Doutorado) – Fac. de Educação, PUCRS, 2003.
1. Educação à Distância. 2. Interatividade. 3. Informática na Educação. 4. Ensino Através de Computador. 5. Ambiente
Virtual. 6. Espaços Interativos. 7. Mediação Pedagógica.
I. Título.
CDD 371.39445
Bibliotecária Responsável
Iara Breda de Azeredo
CRB 10/1379
Agradecimentos
¾ A meu marido e filho pela paciência e compreensão pela minha ausência do convívio familiar. ¾ À Professora Dra. Délcia Enricone, amiga e orientadora, pelo incentivo constante e por acreditar no meu desempenho profissional e estudantil.
¾ À Professora Dra. Leda Lísia Portal, pela incansável revisão e sugestões.
¾ À PUCRS e, em especial, à Pró-Reitoria de Pós-Graduação pela oportunidade de estudo e incentivo à formação profissional docente.
¾ Às Direções da FACED e da Pós-Graduação em Educação pelo apoio sempre presente. ¾ As colegas-entrevistadas, professoras do curso, e aos alunos sujeitos da investigação, pela disponibilidade em participar e colaborar com a pesquisadora.
¾ À direção e colegas da PUCRS VIRTUAL pelo carinho e acolhida para a realização dessa tese, e, em especial, a professora Jussara Ferreira Binz pela colaboração na versão para o espanhol.
¾ À amiga professora Dra. Maria Inês Côrte Victória, alegre e simpática colaboradora, que muito contribuiu com as incansáveis e rápidas revisões.
¾ A monitoria/tutoria da EAD, pela paciência e