Construção Do Conhecimento Celso Vasconcellos

desenvolva habilidades para planejar, conduzir e avaliar o processo de ensino-aprendizagem, seu desenvolvimento pessoal e sua relação interpessoal. 2. Escola 2.1 - Aspectos Físicos A escola apresenta uma boa estrutura física, tendo em vista que é uma construção recente com vários espaços de lazer, as salas são grandes e bem arejadas, porem algumas não contem portas, e já se encontra algumas carteiras quebradas. A escola apresenta um total de 92 funcionários, subdivididas entre a…

Segundo Vasconcellos (2000) o conceito de planejar fica claro, pois: “Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa.” (p.79) È comum quando ouvimos falar em planejamento, também ouvimos falar sobre flexibilidade, que necessita ser característica essencial do planejar, mas por outro lado, segundo…

CLOTILDE BASTOS. ANAPOLIS-GO 2013/1 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre fazer pedagógica no processo de construção do ensino aprendizado do ensino fundamental, buscando respaldo em grandes autores que se dedicaram seus estudos sobre este tema como: Paulo Freire, Piaget, Schon. Vasconcello e outros, tendo como foco compreender o processo de ensinar, aprender, avaliar e também como lidar com a indisciplina em sala de aula. Neste artigo…

atitudinais e morais. O professor é importante não somente como figura central, mas como coordenador do processo educativo, criando espaços pedagógicos interessantes, estimulantes e desafiadores, para que neles ocorra a construção de um conhecimento escolar significativo. (SANTOS, 2006. p, 18.). Para este autor, algumas estratégias podem ser feitas pelos professores para prevenir comportamentos indisciplinados, por seus alunos em sala de aula: Refletir sobre as atitudes e…

de informações que o impulsiona cada vez mais a questionar a ação educativa desenvolvida na escola. Na sociedade, as crises se sucedem concomitantemente com o avanço tecnológico e este, cada vez mais, permite ao indivíduo acessar amplamente o conhecimento, instigando-o, assim, a ser mais ativo e, por consequência, a desenvolver em si o senso questionador e crítico. Portanto, numa época de mudanças socioculturais, em que tanto a estrutura familiar como os meios de…

as sociedades reconhecem o brincar como parte da infância, partindo de concepções teóricas de que a criança tem sua curiosidade despertada por jogos e brincadeiras e por meio deles se relaciona com o meio físico e social, de modo a ampliar seus conhecimentos, desenvolver habilidades motoras, cognitivas e lingüísticas, a escola deve considerar o lúdico como parceiro e utilizá-lo amplamente para atuar no desenvolvimento dos alunos. O planejamento escolar não pode ser conduzido…

de forma refletida. Partindo do pressuposto que o coordenador pedagógico é um professor, logicamente ele não é fiscal, dedo-duro, paredão, leva e traz, ponte entre professores e direção, bombeiro e muito menos um gerente burocrata, assim afirma Vasconcellos (2008). Sendo um professor e certamente um profissional comprometido com sua instituição sua função primeira é potencializar as interlocuções entre professores-professores e estes com seus alunos, ou seja, propiciar a produção do…

interdisciplinaridade das disciplinas do módulo VI, para o atingimento dos objetivos propostos para elaboração do plano de Prática e futuro Paper, promovendo, assim, atitudes criticas, reflexivas, criativas de pesquisa, buscando ampliar e (re)significar os conhecimentos adquiridos no Módulo VI numa aprendizagem significativa transdisciplinar. O plano de Prática tem como objetivos: elaborar e executar o plano da Prática para cada módulo, podendo ser individual ou em grupo, elaborar como…

responsabilidades e reconhecimento é tudo que precisa um educador para o sucesso de uma nação. E por mais marginalizado que seja o professor, é notório que o mundo não está completo sem o mesmo. Pretende-se com este trabalho mostrar como se deu o processo de construção e desconstrução dos valores da profissão docente, com o intuito de mostrar as possibilidades de valorização desse profissional que é um ser histórico e dotado de grandes responsabilidades em nossa sociedade. 2.0…

escolhido Entrevista. Este método foi realizado com Gestora da Escola de Ensino Fund. WWWW. O referido trabalho teve como escopo analisar o comportamento do Gestor frente uma gestão democrática, bem como, discutir sobre novas abordagens teóricas para construção de uma equipe eficiente diante da comunidade escolar. Ficou evidente a importância da conscientização por parte do Gestor (a) frente à necessidade de se abordar e constituir uma Gestão Democrática para um bom desempenho da…