Construção Do Conhecimento Celso Vasconcellos

reflexão sobre a problemática do “Projeto Político-Pedagógico Escolar”, centrando a análise nas questões conceituais, filosóficas e estruturais do mesmo. Optou-se por uma abordagem metodológica indutivo-analítica a fim de melhor desenvolver o tema. A construção deste instrumento (PPP) de planejamento educacional é de suma importância para que uma unidade escolar atinja seus objetivos, por isso mesmo o melhor caminho é do “planejamento participativo”. Palavras-Chave: Projeto…

dificuldades de aprendizagem possuem um “obstáculo invisível,”, pois se apresentam normais em vários aspectos, exceto pelas suas limitações no progresso da escola.” Conforme Vasconcellos (2002, p.55), “o conteúdo que o professor apresenta, precisa ser trabalhado, refletido, reelaborado, pelo aluno, para se constituir em conhecimento dele. Temos que superar essa grande farsa do sistema de ensino: fingimos que ensinamos, os alunos fingem que aprendem e os pais fingem que estão…

qual dá suporte ao professor planejar suas aulas, de maneira coerente e concisa, naturalmente, mediante a realidade dos alunos que se tem. O planejamento não é uma ação concluída, deve estar em constantes mudanças, adequando-se sempre ao nível de conhecimento dos alunos, para que os mesmos possam acompanhar o ensino e obter a aprendizagem esperada. Palavras-Chave: Plano de Ensino; Planejamento; Processo de Ensino-Aprendizagem. INTRODUÇÃO O plano de ensino é um produto pelo qual…

Sobre sua importância, cuidados com a saúde e funções. Será contada a história “O jacaré chulé” com fantoches dos personagens, musica e estimulando para que as crianças participem, e relatem seu conhecimento sobre os sentidos. A partir das dúvidas percebidas nas crianças, trazer o conhecimento para elas sobre o assunto de forma lúdica. Para a estimulação da audição, será contado a história “A família, Sol, Lá Si” iremos conversar sobre a história e após será feito um chocalho, onde cada

seja feito, no intuito de encontrar meios que resolvam este problema “. É necessário que os educadores revejam suas práticas de ensino, construindo dinâmicas, resgatando no aluno o interesse pelo aprendizado, além de ser levado em consideração o conhecimento específico sobre cada indisciplina, assim como mais interesse por parte dos professores em relação a formação inicial ou continuada. Há uma grande necessidade de as escolas desenvolverem políticas internas de modo a prevenir a…

sentido, para diagnosticar a problemática da avaliação, a prática pedagógica e suas possíveis resoluções ou atenuações, procuramos auxilio nos trabalhos de alguns autores, como: Hoffman, Luckesi, Sobrinho. No sentido de confrontarmos idéias e conhecimentos. Podemos concluir que, os critérios estabelecidos e defendidos pelos educadores no tocante a avaliação, bem como os diversos métodos avaliativos existentes não mede a aprendizagem real do aluno, já que ela é apenas uma representação…

uma rede de saberes, onde todos os membros da sociedade são parceiros possíveis, contribuindo cada um com seus conhecimentos, suas práticas, valores e crenças. Estas contribuições não são estáticas, se encontram em permanente mudança. Portanto, o conceito de rede de saberes constrói-se a partir do princípio de movimento, de articulação e de co-responsabilidade. Nossa rede de conhecimentos vai se formando dentro de instituições e assim cada vez mais é necessário inserir a psicopedagogia…

II. Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steine, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Salvador 2014 Introdução Este trabalho traz em seu contexto o Ensino Fundamental que, mesmo apresentando uma divisão por áreas de conhecimento, proporciona a exploração de conteúdo específicos de cada área de maneira contextualizada e integrada, em uma concepção interdisciplinar, sem perder seu vínculo com a…

A maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas. A gestão administrativa - Que tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da "escola que se quer". Assim, é importante que o projeto preveja aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e à organização, relacionando o que se propõe na teoria com a forma de fazê-lo na…

A maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas. A gestão administrativa - Que tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da "escola que se quer". Assim, é importante que o projeto preveja aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e à organização, relacionando o que se propõe na teoria com a forma de fazê-lo na…