Construção Do Conceito De Número

foi realizado um estudo da Geometria Fractal, destacando-se os fractais clássicos, a exploração e construção dos fractais em sala de aula, com o objetivo de facilitar a compreensão dos alunos com assuntos relacionados a matemática, bem como aumentar o interesse dos mesmos pela disciplina evidenciando sua aplicabilidade no dia-a-dia, além de proporcionar aos alunos a criação e elaboração de conceitos a partir de uma visão diferente da tradicional. Palavras-Chave: Fractais, Sala de aula. …

necessidade dos professores elaborarem metodologias de ensino que incentivem a criança em aula a classificar objetos, estabelecer todos os tipos de relações entre eles, e verbalizar suas experiências na troca de ideias entre seus pares. Palavras-chave: número; educação infantil; matemática; geometria. 1. Introdução Neste trabalho relatamos uma experiência sobre matemática na educação infantil desenvolvida em 2012 com alunos de licenciatura do curso de pedagogia. As autoras integram…

INTRODUÇÃO DO SLIDE – SINTIA : SINTIA-ROCHA@HOTMAIL.COM Arquitetura sustentável é toda forma de arquitetura que leva em consideração formas de prevenir o impacto ambiental que uma construção pode gerar. O alto crescimento populacional somado ao desenvolvimento de tecnologias voltadas para o consumo tem levado a atual situação de degradação ambiental. A necessidade de água, alimentos e principalmente a demanda energética e a poluição causada para sua produção, tem agravado ainda mais

URI Neusa John Sheid - URI Roque Ismael da Costa Güllich - UFFS Resumo: Esta pesquisa aprensenta um estudo sobre a concepção de professores de diferentes níveis, em relação ao conceito que atribuem à experimentação, bem como a relevância e uso das aulas práticas em suas aulas de Ciências na relação com a construção do conhecimento científico. Utilizamos a pesquisa de abordagem qualitativa-descritiva, onde os dados empíricos foram coletados através da aplicação de um questionário…

constrói o número fora do contexto geral do pensamento do seu cotidiano. Para Piaget, os conceitos lógicos precedem os numéricos. O conceito de número baseia-se na formação e sistematização da mente em duas operações: classificação e seriação. A simples observação de classificações ou seriações prontas não é suficiente para a criança. Cabe ao professor oportunizar desde a educação infantil situações variadas que permitam ao aluno elaborar estes processos. Para Kamii, o ensino do número…

através de meios externos como cartões perfurados, fitas perfuradas, painéis, cabos de conexão etc, e dispunham de muito pouca memória para armazenar os dados e os resultados intermediários dos cálculos. Mesmo assim, a construção do ENIAC, cuja capacidade de armazenamento era de 20 números decimais de 10 dígitos (cerca de 700 bits), consumiu mais de 17 mil válvulas eletrônicas. Um fator decisivo para viabilizar o projeto de uma nova máquina foi a idéia de Eckert de utilizar linhas de…

................................. 7 1 MATEMÁTICA ESCOLAR .....................................................................................10 2 MATRIZ CURRICULAR DE MATEMÁTICA .........................................................20 2.1 Números e Operações .................................................................................. 24 2.2 Espaço e Forma ............................................................................................35 2.3 Grandezas e Medidas.........

infantil é um segmento de escolaridade extremamente fértil em relação à construção de novos comportamentos, sejam eles sociais, afetivos ou cognitivos, sendo a criança dessa faixa etária capaz de estabelecer relações complexas entre os elementos da realidade que se apresenta. Assim, freqüentar uma classe de educação infantil significa para a criança, além da convivência com seus pares, ter acesso a muitas oportunidades para a construção de novos conhecimentos, graças às ações que…

PADILHA AROUCHA PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA SÃO BENTO-MA 2014 TEODORO PADILHA AROUCHA PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA SÃO BENTO-MA 2014 1-INTRODUÇÃO Educar é uma atividade de construção de uma sociedade baseada na transmissão de cultura, portanto a atividade educativa se constitui em uma das mais importantes ações de interação social entre indivíduos. Quando pensamos no campo educacional deparamo-nos com séculos de…

.......... 4 2. OBJETIVOS ................................................................................................ 6 3. MATERIAIS ULTILISADOS ........................................................................ 7 4. PASSOS PARA A CONSTRUÇÃO DA PONTE DE MACARRÃO ............ 8 5. FABRICAÇÃO DA PONTE ....................................................................... 13 6. APRESENTAÇÃO DA PONTE ................................................................. 16 7.…