Construção Do Cerebro

tantas organizações quanto possível, a fim de verificar quais padrões emergem. 4. A CAMINHO DA AUTO-ORGANIZAÇÃO - AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CÉREBROS Aqui o autor compara a organização com um cérebro. O estudo do cérebro coloca um problema único de reflexividade e de construção de conhecimento, uma vez que utilizam cérebros para compreender cérebros. Não é de surpreender, então, que o processo se tenha baseado em vários diferentes tipos de metáforas, à medida que os cientistas…

condições indispensáveis para que o aprendiz desenvolva a inteligência, e não a simples memorização. Assim o cérebro pode ser visto como um sistema dinâmico que tem sua complexidade funcional subsidiada pela sua intenção com os outros sistemas nele presentes, não podendo ser interpretado como depósito estático para o armazenamento de informações. Considerando a flexibilidade do cérebro para reagir às demandas do ambiente, explicada pela sinaptogênese ou seja, é necessário oferecer…

relações como o meio externo. Esses desafios consistem em momentos cruciais que propiciam a elaboração de saltos qualitativos na gênese e na estruturação mental. A Neuropsicologia também admite que as atividades cerebrais dependem dos contatos do cérebro com o meio. Para ela, as atividades cerebrais necessitam do meio social como condição imprescindível para seu desenvolvimento. O processo de embriogênese do Sistema Nervoso Central origina-se do ectoderma, estrutura que mantém intima…

impossível ele realizar ações sem eles. 02 - Qual o maior problema de comparar o cérebro humano a máquina? O maior problema nesse caso é que o cérebro humano não é algo limitado como uma máquina. Exemplo: Um computador tem 500 GB de HD e 2 GB de memória RAM, isso são limites para ele, o que para um cérebro humano não existe. E outra parte do problema é que pelo menos por enquanto, a máquina precisa do cérebro humano para sua total funcionalidade, manutenção e outras operações. 03…

iguais. Tentando esclarecer estas dúvidas, ficam as perguntas: afinal, homens e mulheres são iguais ou diferentes? De que forma isto pode implicar na aprendizagem de nossas crianças? Estudos mostram uma nova situação e indicam os hormônios e o cérebro como os principais responsáveis por nossas atitudes e comportamentos. Palavras-chave: aprendizagem, evolução humana, diferenças de gênero em cognição. 1. INTRODUÇÃO Historicamente, a questão da igualdade entre homens e mulheres…

Texto retirado do livro Comunicação Corporativa: a disputa entre a ficção e a realidade Autora: Dra. Licia Egger Moellwald Editora: Cengage learning 2011 O cérebro e o corpo na visão atual Até pouco tempo, o cérebro e o corpo eram pensados como se pudessem existir e agir separadamente. Acreditava-­‐se que as in-­‐ formações que eram passadas pelo corpo tinham que percorrer uma série de caminhos até chegar ao centro do pensamento, que só…

funcionamento complexo da mente humana e discutir os sistemas do cérebro que participamna construção de percepção e ação, de fala e inteligência, de movimento e atividade consciente dirigida a metas." ( Luria,1981, p. 4). Outros autores como Gil (2002) e Mello (1996) acreditam que aNeuropsicologia visa o estudo dos distúrbios cognitivos, emocionais e comportamentais, bem como o estudo dos distúrbios de personalidade provocados por lesões do cérebro, que é o órgão do pensamento…

relação ao cérebro e seu funcionamento, como a psicologia, o quadro passou a ganhar um novo enfoque. Porém diferentes interpretações levaram a diferentes práticas e, algumas equivocadas provocaram retrocessos ainda não resolvidos na abordagem sobre como realmente acontece a aprendizagem. Contudo os avanços continuaram e, não havia, não há mais como ignorar a importância que as ciências têm hoje na questão da aprendizagem, em função do avanço nas descobertas sobre o funcionamento de nosso…

recobre o axônio e ajuda a aumentar a velocidade dos impulsos nervosos. neurofilamentos: sustentação do neurônio -> neurofibrilas - microtúbulos Neuroglia ou glia: auxilia no funcionamento normal da célula nervosa: Oligodendrócitos: auxilia na construção da bainha da mielina. astrócitos: barreira hemato-encefálica, tem função protetora. micróglia: função fagocítiva, em resposta as lesões do sistema nervoso. 5. O que é e como ocorre a sinapse? comunicação entre dois…

actividade científica na Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa. É o estudo do comportamento de muitos dos seus doentes, com lesões cerebrais, que o leva a colocar um conjunto de hipóteses inovadoras relativamente ao funcionamento do cérebro. Juntamente com a sua mulher, Hanna Damásio, e uma equipa de investigadores, desenvolveu trabalhos de pesquisa que o levam a analisar as consequências no comportamento de uma lesão nos lobos pré-frontais. Para além dos numerosos…