Construtivismo Piagetiano

evolução moral dos conselheiros do Orçamento Participativo em Porto Alegre. 3 Por certo, concorrem para este distanciamento muitas razões. Primeiro, Kohlberg foi um psicólogo e não um sociólogo. Seu trabalho esteve sempre muito vinculado ao construtivismo piagetiano e à idéia da psicogênese do conhecimento. Para uma visão mais tradicional e estreita em Sociologia, esta formação e área de atuação já seriam motivos suficientes para o desinteresse. Em segundo lugar, a teoria de Kohlberg…

RESUMO: O artigo aborda conceito e característica da teoria piagetiana de aquisição da linguagem, destacando o construtivismo-cognitivista: linguagem vinculada à cognição, detalhando o estudo das concepções centrado nas habilidades intelectuais humanas, onde Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. PALAVRAS-CHAVES: Piaget, construtivismo-cognitivista, linguagem. I – INTRODUÇÃO A teoria piagetiana da aquisição da linguagem centrada na capacidade

Construtivismo, de Piaget As principais indagações de Piaget e que influenciaram a construção de sua teoria da gênese do conhecimento foram: "Como o indivíduo conhece o mundo?" "Quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta?" Ou seja, sua principal preocupação foi compreender os mecanismos utilizados por um indivíduo para a aquisição do conhecimento e saber quais deles são usados nas várias etapas da vida humana, pois só o conhecimento…

dela que vamos adquirir saberes, desenvolvemos capacidades, obtemos hábitos, ocorrendo, desta forma, uma mudança pessoal. PALAVRA-CHAVE: Piaget; Desenvolvimento da Aprendizagem; Vygotsky. 1 INTRODUÇÃO Entende-se, nos dias de hoje, por construtivismo, uma visão epistemológica de acordo com a qual o aprendiz, receptor, é sujeito do conhecimento, e o mestre, professor, apenas faz a mediação. Piaget é essencialmente epistemológico e seu enfoque é construtivista; para ele, o…

significa decorar, mudar o comportamento, construir novos significados, resolver problemas, dentre outros conceitos. No caso de teorias de aprendizagem, tem-se basicamente a comportamentalista (behaviorismo), a humanista e a cognitivista (construtivismo). Com as crescentes descobertas relacionadas aos processos cognitivos que vem intervindo na área educativa, é necessário conhecer melhor esses modelos e correntes que atualmente existem, em especial as de base construtivista, levando…

desenvolvimento infantil tinha relação com as ações físicas e mentais, e para compreender o mundo relacionam os objetos e pessoas em forma de adaptação biológica. Um outro ponto importante a ser considerado, segundo estudiosos, é o de que o modelo piagetiano prima pelo rigor científico de sua produção, ampla e consistente ao longo de 70 anos, que trouxe contribuições práticas importantes, principalmente, ao campo da Educação - muito embora, curiosamente aliás, a intenção de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Cruz Alta 2009 NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor…

Começa talvez aí a ascensão do cognitivismo e o declínio do behaviorismo, em termos de influência no ensino/aprendizagem e na pesquisa nessa área. Tamanha influência piagetiana a fim de se provocar confusão do termo construtivismo com Piaget. Ressalta-se que além do enfoque piagetiano, dentre as visões construtivistas, existem outras, embora este enfoque seja o mais conhecido e influente. O núcleo da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração. Há em sua…

intermediária,centrada na educação utilitária e eficaz para o mercado Neocognivistas Nesta denominação estão incluídas correntes que introduzem novos aportes ao estudo da aprendizagem, do desenvolvimento, da cognição e da inteligência Construtivismo pós-piagetiano refere-se a uma teoria em que a aprendizagem humana é resultado de uma construção mental realizada pelos sujeitos com base na sua ação sobre o mundo e na interação com outros Ciências cognitivas refere-se a…

Começa talvez aí a ascensão do cognitivismo e o declínio do behaviorismo, em termos de influência no ensino/aprendizagem e na pesquisa nessa área. Tamanha influência piagetiana a fim de se provocar confusão do termo construtivismo com Piaget. Ressalta-se que além do enfoque piagetiano, dentre as visões construtivistas, existem outras, embora este enfoque seja o mais conhecido e influente. Alguns conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram…