Construtivismo Estruturalismo Piaget

* Data de inicio: 06/05/2013 * Data de término: 06/05/2013 * Duração do curso: 4 horas Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Módulo 1: Introdução Piaget 100% concluído Parte superior do formulário Características Gerais dos Principais Períodos de Desenvolvimento Piaget observou que existem formas diferentes de interagir com o ambiente nas diversas faixas etárias e as denominou estágio ou período. Assim sendo, podemos dizer, que a determinadas…

aprendizagem. Foi um dos primeiros psicopedagogos que se preocupou com a epistemologia da psicopedagogia e propôs estudos baseados no que se chamou de epistemologia convergente, resultado da assimilação recíproca de conhecimentos fundamentados no construtivismo, estruturalismo construtivista e no interacionalismo. A partir disto, este artigo tem como objetivo principal fazer um breve relato sobre esse autor, bem como seus modelos, métodos, problemas e obstáculos da aprendizagem. Parte de…

1986; Veer & Valsiner, 1996). Fundamentando teorias educacionais que atendem a uma sociedade dividida em classes, o conhecimento psicológico aparece, na prática pedagógica, demarcado por três grandes correntes: o inatismo, o ambientalismo e o construtivismo. A Psicanálise não pretendeu embasar o fazer pedagógico, sendo uma teoria que considera o ser humano determinado por suas vivências psicossexuais inconscientes ocorridas nos primeiros anos de vida. Nas palavras de Freud, a educação é…

“ESTRUTURALISMO” Corrente de pensamento que adota a estrutura – um conjunto de elementos relacionados entre si e com o todo – como conceito metodológico essencial. O estruturalismo começa no início do século XX , com o trabalho do linguista suíço Ferdinand de Sausurre ( 1857-1913 ) , tornando-se mais tarde uma das principais correntes das ciências humanas. Na filosofia, não chega a ser uma escola com contornos definidos, mas teve grande difusão por levar à compreensão mais…

sistematização, genuinamente americana, de conhecimentos em Psicologia. Tem como base eleger a consciência como o centro das preocupações e buscar a compreensão de seu funcionamento, à medida que o homem a usa para se adaptar ao meio. b) estruturalismo: O Estruturalismo também se preocupa com a consciência, mas principalmente em seus aspectos estruturais, isto é, os estados elementares da consciência como estruturas do sistema nervoso central. Seu método de observação é o…

2001. Contrafogos 2: por um movimento social europeu. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. A Produção da Crença: contribuição para uma economia dos bens simbólicos, Porto Alegre, Editora Zouk, 2001 As Estruturas Sociais da Economia, Lisboa: Instituto Piaget, 2001 Lições da Aula: aula inaugural proferida no Collége de France em 23 de abril de 1982. São Paulo: Ática, 2001. Esboço de Uma Teoria da Prática, Precedido de Três Estudos de Etnologia Cabila, Oeiras: Celta Editora, 2002 O Amor Pela…

na repetição, nos drills, na instrução programada, para que o aluno for me “hábitos” do uso correto da linguagem. A partir da Reforma do Ensino, com a Lei 5.692/71, que implantou a escola tecnicista no Brasil, preponderaram as influências do estruturalismo lingüístico e a concepção de linguagem como instrumento de comunicação. A língua – como diz TRAVAGLIA (1998) – é vista como um código, ou seja, um conjunto de signos que se combinam segundo regras e que é capaz de transmitir uma…

lado a consciência e volta-se exclusivamente ara o comportamento objetivo. O primeiro momento do Behaviorismo vai de 1913 a 1930,esse Behaviorismo fica conhecido como Clássico , polêmico e programático, tem seu alvo principal o movimento contra o Estruturalismo que utilizava o método introspectivo. As idéias de Watson ganham força e são influenciadas pelas contribuições de Ivan Pavlov . Fisiologista (1906-1927), que demonstrou através da representação simultânea de um Estímulo não…

Resumo A obra de Lawrence Kohlberg tem exercido uma extraordinária influência na teoria e nas práticas educacionais em todo o mundo. Sua teoria de desenvolvimento cognitivo a respeito dos estágios de moralidade, baseada nas contribuições de Piaget, foi incorporada aos debates contemporâneos nas ciências sociais e tem servido de inspiração para currículos de muitas escolas em diferentes países. Para Kohlberg, a educação comprometida com o desenvolvimento moral é uma educação para a justiça que

07 2.3 Relatório final 07 2.3 Relatório final 07 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar as contribuições para a educação de quatro personalidades da psicologia - Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski -, sobretudo sublinhar os aspectos relevantes de suas teorias. Primeiramente, será apresentado o trabalho de Sigmund Freud, pai da psicanálise, que traz estudos sobre o insconsciente, o narcisismo, motivação,…