Construtivismo Educacional

fragmentada os conhecimentos construídos e organizados pela sociedade. Assim sendo, a escola concebia o ensino em seu aspecto exclusivamente técnico, autoritário, rígido e discriminatório quanto aos alunos de origem mais humilde. A rigidez educacional em sua postura política e pedagógica compreendia a transmissão do conhecimento através de disciplinas isoladas entre si, não permitindo que o aluno participasse efetivamente do processo de ensino e aprendizagem. A dimensão humana…

superior; - Inclusão, no ensino regular, dos portadores de necessidades educacionais especiais. 4) Qual é o foco do construtivismo? O foco do construtivismo é o aluno e não o professor. No construtivismo, o aluno interage com os objetos, acontecimentos, fatos e através desse envolvimento compreende e apreende as características desses objetos e acontecimentos. É incentivada a iniciativa e autonomia do aluno. No construtivismo, o aluno é senhor de seu conhecimento.

Neurologia 5. Pedagogia I. Título. II. Série. 09-06161 CDD-370.152 Índices para catálogo sistemático: 1. Inteligência : Aprimoramento : Psicologia educacional 370.152 2a Reimpressão 2010 Ensinando Inteligencia.indd 4 14.05.10 17:42:53 Sumário Introdução 7 Parte 1: Mudando as regras do jogo Chopin, Schubert e o construtivismo 12 Parte 2: Mudando comportamentos O processo Quem ensina… não examina! Avaliação x verificação A tapeçaria de Penélope 26 …

CONSTRUTIVISMO Construtivismo parte da crença de que o saber não é algo que está concluído, terminado, e sim um processo em incessante construção e criação. Assim, o conhecimento é um edifício erguido por meio da ação, da elaboração e da geração de um aprendizado que é produto da conexão do ser com o contexto material e social em que vive, com os símbolos produzidos pelo indivíduo e o universo das interações vivenciadas na sociedade. Esta construção é realizada através da ação e não por…

INTRODUÇÃO Construtivismo é uma das correntes empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do principio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas acções mútuas entre o individuo e o meio. A ideia é que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Dessa…

FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES…

parece clara a necessidade de interatividade entre o governo e a sociedade, ou seja, entre representantes e representados. 2) Pesquise quatro avanços a partir da LDB 5692/71. A reflexão sobre a leitura da legislação educacional que atualmente vigora a questão do contexto educacional nos coloca em choque frente aos avanços e mudanças, em termos de globalização, de mundo e um atraso considerável quando lei que dispõe e regulamenta o Ensino no Brasil. O Ensino Superior no Brasil é…

que é o construtivismo?....................................................................4 Características do modelo construtivista.........................................................4 O jogo enquanto instrumento de ensino construtivista....................................5 O brinquedo na escola maternal – pré-escola de 2 a 5 anos............................5 Compreendendo o Desenvolvimento Moral... ................................................6 JOGO: O Construtivismo,…

Atividades Avaliativas Curso Pedagogia Didática e Pratica de ensino l) Leia o texto complementar “construtivismo, um fenômeno deste século” e responda como o Construtivismo contrapõe as teorias inatistas e empiristas? R: Para os inatistas o conhecimento é através de sua existência já pré-formada na mente humana e que toda a compreensão da realidade já estaria inscrita no ser humano ao nascer. O inatista se alinha…

Fernando Becker' O Que é Construtivismo? O universo sempre foi o que é hoje? Os mais antigos acreditavam, e muitos ainda acreditam, que o universo foi criado por Deus tal qual é hoje. Segundo essa crença, a Terra é o centro do universo; mas a partir do século XVI tal concepção foi-se desmoronando, com a afirmação de que o Sol era o centro. Hoje, "a Terra é uma pedrinha que orbita uma estrela pequena que fica na periferia de uma galáxia sem importância à deriva em um universo que…