História da Educação

Aluna: Aline do Amaral de Moraes

) Por que o século XX foi chamado de período de democracia?
O século XX foi marcado por uma série de evoluções cientificas e tecnológicas. Foi marcado por fatos como as duas guerras mundiais, bomba atômica, viagem espacial, movimento feminista, movimento nazista, criação da ONU, clonagem, processo de urbanização, internet. Foi uma época marcada pelo fim dos impérios colonialistas e nesse cenário a escola nova introduz o pensamento liberal democrático, defendendo a escola pública para todos. 2) Pesquise quatro avanços a partir da LDB 5692/71.
- Tornou o antigo primário e o ginásio como primeiro grau, com duração de oito anos;
- Tornou obrigatória a inclusão da Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos de primeiro e segundo graus;
- O ensino de segundo grau tornou-se profissionalizante com duração de três anos;
- Para o ingresso no Ensino Superior bastava ter cursado essa modalidade de forma profissionalizante ou não.

3) Pesquise quatro avanços a partir da LDB 9394/96.
- Destinação de recursos para a escola pública – FUNDEF e hoje substituído pelo FUNDEB;
- Duração do ensino fundamental de nove anos (à partir dos 6 anos);
- Formação dos professores – exigência de ensino superior;
- Inclusão, no ensino regular, dos portadores de necessidades educacionais especiais.

4) Qual é o foco do construtivismo?
O foco do construtivismo é o aluno e não o professor. No construtivismo, o aluno interage com os objetos, acontecimentos, fatos e através desse envolvimento compreende e apreende as características desses objetos e acontecimentos. É incentivada a iniciativa e autonomia do aluno. No construtivismo, o aluno é senhor de seu conhecimento.