Construtivismo Educacional

Nesta semana 04, tivemos a oportunidade de aprender um pouco mais sobre as teorias e o elo entre estas e a EAD. Dentre as teorias que tivemos contato estão: Empirismo, Inatismo, Dialética, Behaviorismo, Cognitivismo, Construtivismo, Interacionismo, Interativismo, Maiêutica e Autopoiese. A solidificação da EAD nos força a entender, pelo menos, o princípio de cada uma dessas correntes para, poder, em determinados momentos, apropriarmo-nos de seus conceitos e aplica-los na prática.…

métodos.Cada método veio atender uma nova perspectiva da educação vigente da época, surge até anos 80 o método tradicional, que aparecem divididos em três partes: sintético, analítico e fônico. É a partir dessa década surge um novo paradigma educacional o construtivismo. Influenciada pela teoria de Piaget e Vygostsky. 2.DESENVOLVIMENTO Teoria histórico-cultural do letramento A partir de 1985, chegam os estudos de Vygotsky no Brasil. Os pressupostos básicos da sua obra é que as…

feudalismo. Quer saber mais??? Se você se interessar e quiser aprofundar os conhecimentos acerca do feudalismo, visite a página de um professor da cadeira de Idade Média da UFES: www.ricardocosta.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 4 Aula 04 – Construtivismo e Sociointeracionismo CONHECIMENTO: Conforme você estudou na aula 3, o indivíduo não nasce pronto e nem é cópia do ambiente externo. Mas, então, como será que ele aprende? As teorias desenvolvidas por Jean Piaget e Lev…

Construtivismo e Educação INTRODUÇÃO Quando começou a falar em construtivismo pensava-se que era apenas mais uma teoria de educação que estavam inventando, com o passar dos anos foi ficando claro a proposta do construtivismo como uma nova forma de pensar e re-estrutura a educação. A partir deste momento começou a pensar a criança de outra forma, não mais como um papel, onde podem escrever um monte de informação, sem que este questione o que esta recebendo, mesmo porque nossas crianças…

seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um método.…

Segundo o decreto 5622/2005, a Educação a Distância caracteriza-se como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares e/ou tempos diversos. Item b – De acordo com o Decreto 5622/2005, quais níveis e modalidades educacionais podem ser ofertados pela Educação a Distância? De acordo…

preparo da merenda escolar; 01 refeitório razoável; 01 biblioteca que está desativada por falta de profissional habilitado para a organização e manutenção da mesma, 01 sala de recurso funcionando no turno vespertino para alunos com necessidades educacionais especiais; sala de apoio, funcionando no turno vespertino para alunos com dificuldades de aprendizagens que são promovidos por progressão com apoio didático (PAD). Neste sentido, a estrutura física e organizacional dos materiais é…

dela que vamos adquirir saberes, desenvolvemos capacidades, obtemos hábitos, ocorrendo, desta forma, uma mudança pessoal. PALAVRA-CHAVE: Piaget; Desenvolvimento da Aprendizagem; Vygotsky. 1 INTRODUÇÃO Entende-se, nos dias de hoje, por construtivismo, uma visão epistemológica de acordo com a qual o aprendiz, receptor, é sujeito do conhecimento, e o mestre, professor, apenas faz a mediação. Piaget é essencialmente epistemológico e seu enfoque é construtivista; para ele, o…

dentro de uma visão construtivista, o professor está totalmente desautorizado e, cada vez menos sendo visto como um profissional. Porém, acredito que, um profissional da educação, praticante do construtivismo, não entre em uma sala de aula e se mantenha apenas como um mero espectador da ação educacional, sendo guiado pelos interesses dos alunos e permitindo que os mesmos ditem o que será trabalhado naquele dia. Penso que, um professor, não deixará de ser profissional pelo fato…

observar a convivência entre professores e alunos do ensino fundamental, bem como saber o que o educador e pais pensam sobre a importância desta etapa educacional. Participei de aulas realizadas dentro e fora da sala de aula. Percebi a integração harmônica entre os educadores e alunos do Ensino Fundamental. Ao me deparar com o universo educacional do Ensino Fundamental, pude compreender melhor esta fase como sendo a mais importante pois, como o próprio nome já o diz, é o…