Construir Conhecimentos Nas Crianças

leitura as crianças podem construir sua intimidade com a linguagem, apreciando não apenas o que o texto diz, mas a forma como faz, criando sua própria interpretação e dialogando com tempos e espaços próprios do universo literário: refletir sobre as relações de ensino na rotina escolar; desenvolver uma proposta de atividade, sua aprendizagem e a situação didática utilizada; visitar uma instituição infantil e relatar suas vivencia disciplinares. ETAPA 01: Por meio da leitura as…

educação A psicologia é importante na educação, ela ajuda o professor desenvolver conhecimentos e habilidades, além de competências, atividades e valores que possibilita a construção de saberes-fazeres. A perspectiva socioconstrutivista, tem o ensino como uma intervenção intencional nos processos intelectuais sociais e afetivos do aluno, buscando sua relação consciente e ativa com os objetos de conhecimento. Sabemos que, dessa maneira a aliança entre educação e psicologia é…

blocos temáticos previstos para o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano): Ambiente, Ser humano e Saúde e Recursos Tecnológicos. c. Os diferentes assuntos abordados no decorrer do semestre o ajudaram: à a construir sua identidade como profissional da Educação? à a trabalhar de forma a construir o conhecimento do aluno, levando-o a ser um sujeito consciente, crítico e autônomo? 2. Em relação aos seminários apresentados: a. Os conteúdos abordados foram bem explicitados? Foram…

desenvolvimento infantil e de que maneira está sendo trabalhada nas escolas essa importante etapa de aprendizagem. Nos mostra também de que maneira pode-se trabalhar com os brinquedos, os jogos, os objetivos, quais são eles, e o seu papel diante da criança na fase da educação infantil. Compreender a importância da utilização do espaço da brinquedoteca como recurso de aprendizagem. Vamos conhecer a contribuição de Froebel sobre as aplicações práticas dos jogos lúdicos, sendo este a…

intelectual e físico da criança. Dentre as quais se destacam as questões: • O que acontece quando se brinca? • Que relações são estabelecidas entre a criança e a prática social no ato de brincar? • Quais aspectos da brincadeira interferem na educação? Ao brincar a criança experimente, descobre, inventa, pratica, confere suas habilidades, estimula a curiosidade, a iniciativa, criatividade e sociabilidade. Em caráter educativo, a atividade lúdica é uma ação inerente na…

envolvidas no sentido de assegurar a qualidade de vida urbana e de ambientes por onde venham a transitar pessoas e veículos. Educar e formar cidadãos conscientes à luz de valores e crenças justas significa construir uma sociedade digna e ciente do seu papel na história da humanidade. Construir o conhecimento dos princípios essenciais de segurança no trânsito com educandos, educadores e a comunidade, conscientizando-os sobre a importância de manterem as suas integridades físicas e a de…

Justificativa A preservação do meio ambiente é muito importante, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puro. A conscientização quanto essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer com que as crianças entendam a importância da natureza quando esse ensinamento inicia- se logo, contribuindo assim com o seu senso crítico. Partindo deste princípio surgiu o Projeto Reciclando, Brincando e Aprendendo, onde vamos mergulhar nas…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 7 PÚBLICO ALVO 8 RESULTADOS ESPERADOS 9 AVALIAÇÃO 10 CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 ANEXOS 13 APRESENTAÇÃO O presente projeto tem como objetivo utilizar-se do lúdico para analisar o conhecimento da matemática nos alunos da educação infantil na Escola Municipal A Sementinha. A matemática, até pouco tempo, era tida como um “bicho de sete cabeças”. Aprendê-lo significava memorizar conceitos abstratos que aparentemente…

múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos nos âmbitos educativos. A psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto…

qualidade que contribuem para que a criança tenha um desenvolvimento integral de suas atividades, capazes de crescerem como cidadãos, cujos direitos a infância são reconhecidos, visa também, ampliar a socialização dessa etapa educacional dos conhecimentos da realidade social e cultural. Segundo as novas Diretrizes Curriculares, as instituições de Educação Infantil cumprem sua função sociopolítica e pedagógica à medida que oferecem condições e recursos para que as crianças usufruam seus…