Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

brincadeiras e, portanto a criança passa maior parte do tempo enfrente a televisão, seja assistindo ou jogando vídeo game, ou ainda na internet. Por isso consideramos importante elaborar um projeto que envolva o aluno enquanto está na escola e que também atinja os pais, para que esses pais com o resgate dessas brincadeiras aproveitem esse momento com seus filhos. Primeiramente definimos o conceito de projeto, falamos também que um projeto surge em…

entendimento de como é importante os jogos, brincadeiras e brinquedos para a vida das crianças, será que os mesmos dão o devido valor para esses momentos lúdicos? Os professores e as escolas reservam um tempo considerável para os seus alunos brincarem, usarem a imaginação, a criatividade e realizarem jogos em grupos? Hoje, nas escolas os espaços reservados para as crianças brincarem possuem um tamanho apropriado? E também existem lugares feitos especificadamente para essas atividades…

comunicação e sociabilização. A linguagem depende tanto da motricidade quanto da inteligência. Assim, o aparelho fonador exige uma movimentação complexa, precisa e ritmada. A inteligência se faz necessária para simbolizar por palavras (conjunto de sons) os objetivos, pessoas e ações. Há, portanto, uma estreita relação entre os problemas motores, de linguagem e de alfabetização. As palavras substituem as ações físicas. Se considerarmos o ato da fala também como uma ação física,…

segundos, milhares de neurônios se conectam. Essas conexões, as sinapses, podem durar para sempre ou desaparecer. Se muitas forem criadas e 2 fortalecidas no início da vida, a criança terá mais chance de ser um adulto saudável, com bom desempenho na escola, no trabalho e na vida afetiva”. (FOLHA [Sinapse] – 27/01/04, p. 8). O amadurecimento do cérebro ocorre com o desenvolvimento de cada janela de oportunidade, devendo-se ter em mente que cada fase do crescimento da criança apresenta…

além de ler e escrever com competência que seja também crítico. A educação é responsável pela direção da sociedade, na medida em que ela é capaz de direcionar a vida social, salvando-a da situação em que se encontra (LUCKESI, 1994, p. 37). A escola brasileira vem percebendo a necessidade de se aperfeiçoar na tarefa de alfabetizar, não sendo apenas tarefa dos professores das primeiras séries, pois a alfabetização é um processo de aprendizagem que dura e se aperfeiçoa ao longo de…

aos seguintes professores Passos, Fernando, Padúa, Osmar e ao professor Orientador Adelmar Barros, que muito nos ajudou em todas as etapas deste trabalho e não media esforços para nos orientar com suas ricas sugestões. Agradeço também a direção da escola Wilson P. Leite: aos professores que trabalham por permitir a realização dos meus estágios nessa instituição com total colaboração dos alunos que contribuiu de uma maneira inigualável a minha formação profissional. Fico grata a minha…

do ensino Fundamental de Nove Anos numa escola municipal de Astolfo Dutra na tentativa de investigar como está sendo conduzida a alfabetização, os métodos usados, as dificuldades e os resultados alcançados. Para entender essa questão, buscando aprofundar e compreender a atitude dos professores em relação ao assunto abordado, foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa com base em entrevistas semi-estruturadas, com três professores de uma escola da rede municipal, que teve…

deve ser inserido o letramento que é definido quando o individuo tem a alfabetização e sente sobretudo prazer pela leitura e escrita de todos os tipos e contextos. Os dois conceitos alfabetizar e letrar devem ser trabalhados juntos, primeiros educadores alfabetização direcionam os alunos aos ensinamentos da leitura e escrita, posteriormente o letramento e criar o hábito e gosto relacionando o saber com as questões sociais. Está alfabetizado e ser capaz de vê e compreender a linguagem…

1.2 Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita......................................08.09 1.3 A pratica pedagógica.................................................................................09 Capitulo II A contribuição da escola e da família no processo de aprendizado da leitura e da escrita ............................................................................................................09 2.1 A importância da leitura e da escrita.............................

várias coreografias. São muito executadas em escolas, parques e outros espaços frequentados por crianças. As músicas e coreografias são criadas por autores anônimos que adaptam músicas e melodias às letras. Tais letras das músicas têm formas simples e trazem temas do universo infantil como jogos lúdicos. Tal significação das cantigas para este trabalho interessa para que se possa analisar as atividades das cantigas no processo de ensino na escola, conforme se analisa na etapa da…