Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

da criança. Ela escreve como acredita dentro de um conjunto de palavras e assim nos oferece material importante para ser interpretado e analisado. Paulo Freire, infância, A criança escreve “como se” soubesse escrever. Ela pode conhecer o nome e seu som, sem conhecer o sistema de escrita. Ler e escrever são atividades de processamento de informação; falar e compreender a fala são características biológicas da espécie humana e são adquiridas na infância por mera exposição à linguagem oral;…

subsídio para esse diálogo discursivo, bem como estudo gramatical e produção textual. Assim, a escola deve trabalhar a Literatura de forma intertextual, sendo esta, um recurso fundamental na construção de sentido dos textos, pois expor o aluno a uma diversidade de textos que dialogam entre si, é colocá-lo no cerne de uma questão fundamental para a língua e a produção humana que é a construção histórica do saber. Nota-se então, que esse estudo dará ênfase à leitura, fruição e análise de…

1. INTRODUÇÃO: É função primordial da escola ensinar a ler, ampliar o domínio dos níveis de leitura e escrita e orientar a escolha dos materiais de leitura. Cabe formalmente à escola desenvolver as relações entre leitura e indivíduo, em todas as suas interfaces. A escola pode e deve trabalhar, desde as series iniciais, com os textos de diversas naturezas; com textos que surjam do cruzamento de linguagens variadas e, evidentemente, com os textos que criam a possibilidade do indivíduo explorar

conclusão. CONTEXTUALIZAÇÃO DO TRABALHO O projeto de ensino foi realizado na Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Antero José de Lima, situada na Rua Farmacêutico José Rodrigues, Nº é Rodrigues, Nº 1145, na zona Urbana da cidade. O público alvo deste projeto foram os alunos do 1º Ano E, turno tarde, constituída por 29 alunos que tornaram o trabalho proveitoso e a execução do projeto foi satisfatório. A Escola recebeu-nos com satisfação no que tange ao relacionamento…

90, associações de professores de Arte e grupos engajados na luta pela obrigatoriedade da disciplina na educação básica também faziam sua defesa enquanto área de conhecimento, empenhando-se em obter avanços no ensino e na aprendizagem de Arte nas escolas. Uma conquista importante ocorreu com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que estabeleceu: O ensino de Arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da…

também, entre estas e os adultos. A metodologia do ensino de literatura infanto juvenil veem nos relembrar das histórias de infância, contos, fabulas, entre outros. Em ludicidade vamos ver a relação entre jogos educativos e jogos recreativos, saber um pouco mais deste recurso precioso que temos dentro da sala de aula. Será abordado também como os espaços destinados a educação como são organizados, e como eles podem ajudar ou prejudicar no desenvolvimento da criança. A pesquisa e…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Janini Fernandes de Assunção – jafer.fernandes@hotmail.com Prof. Esp. Paulo de Tarso Lopoes RESUMO A literatura é a arte da palavra e pode ter várias funções, mas a primordial é despertar o gosto pela leitura e o prazer de ler. O educador é o modelo de leitor e precisa gostar de ler. O contato com a leitura deve ser desde muito cedo, pois é, muito importante para a formação da criança. Todos os aspectos da linguagem devem ser potencializados no…

distância- Lavras-MG Atividades Práticas Supervisionadas: Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Arte: O prazer de desenvolver a Criatividade Tutora à distância: Acadêmicas: RA: - Curso de Pedagogia – 3º Período

INTRODUÇÃOO estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado na Escola Estadual Básica Visconde de Cairú, cito à rua: Belizário da Silva Ramos nº115 Bairro: Vila Nova. Acompanhou-nos no estágio, a professora regente da turma- 3º ano do Ensino Fundamental, tendo sua formação no curso: Magistério; graduada em Pedagogia.A intervenção foi feita no período Matutino, durante uma semana. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os…

família nesse novo momento e como será esta etapa? O questionamento vem e as pergunta são varias, até os pedagogos mais experientes, da Rede Municipal de Educação de Curitiba, tem dúvidas dos conteúdos a serem trabalhados para essa faixa etária. A escola precisa estar preparada para essa nova de clientela pois a necessidade de adequar o currículo a abordagem é diferenciada a postura profissional também.sto. É desta maneira que deve-se compreender, vivenciar, respeitar o tempo da…