Concepção De Aluno Defendida Por Jean Piaget

Teórico Data nasc/morte Concepção de escola Concepção de aluno Teoria defendida Jean Jacques Rosseau 28 de Junho de 1712 a 2 de Julho de 1778 Com relação à educação Rousseau acreditava na amabilidade produzida pela natureza, para ele se a afabilidade fosse incitada, a benevolência espontânea da pessoa podia ser preservada da influência corrompida do meio em que vivemos. Por conseguinte, a educação admitia dois semblantes diversos: a expansão gradual das habilidades próprias da criança e…

o professor ensina e o aluno aprende; As aulas são essencialmente expositivas; A posição dos alunos em relação ao conhecimento é de passividade. O professor é quem define os resultados esperados. Construtivismo Contrariamente ao Behaviorismo, o Construtivismo defende que o conhecimento como o próprio nome indica, é construído e não apenas reproduzido. Nessa perspectiva o representante é o biólogo Jean Piaget, a criança em…

intervenção. A Utilização de materiais didáticos para o processo de aprendizagem dos educandos(as) atravessa séculos e foi defendida por diversos pesquisadores, como Jean-Jacques Rousseau (1712 – 1778), Dewey (1859 – 1952), William Kilpatrick (1871- 1965), Ovide Decroly (1871 – 1965), Maria Montessori (1870 – 1952), Edouard Claparède (1873 – 1940),Roger Cousinet (1881- 1973), Jean Piaget (1896- 1980). Visando a realização desse relatório, foram seguidos os seguintes passos. A primeira…

passos. A primeira etapa constitui-se em realizar uma investigação bibliográfica sobre teóricos e seus conceitos, sobre a concepção de escola, concepção de aluno, e a teoria defendida por cada teórico que são este Jean-Jacques Rosseou, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Declory, Maria Montessori, Eduard Claparede, Roger Cousinet e Jean Piaget, concluído a investigação foi elaborado um quadro síntese com os dados pesquisado sobre cada teórico. Na segunda…

primeiro momento presentar um resumo da abordagem construtivista defendida por esse autor. Utilizando para esse fim de algumas obras dele: Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física (1997), educação como prática corporal (2003) e do Jocimar Daolio (2003): educação física e o conceito de cultura. Em seguida apresento de forma direta ou indireta questões como – esenvolvimento, aprendizagem, movimento e concepção de homem- para que seja possível fazer…

teoria psicanalítica de Sigmund Freud (1856-1939). Em 1905, publicou Psicologia da Criança e Pedagogia Experimental, que teve grande repercussão. Em 1912, criou o Instituto Jean-Jacques Rousseau (ou Academia de Genebra), para o estudo da psicologia infantil e sua aplicação no ensino. Seu trabalho foi continuado pelo discípulo Jean Piaget, que, como chefe do instituto, reformulou-o e integrou-o à Universidade de Genebra. Em 1924, Claparède foi um dos redatores do primeiro esboço de uma…

exterior, pois a psicologia é a ponte que liga o aluno, professor e a família. ATIVIDADES COMPLEMENTARES (II) 1- Elabore um texto comparando as Teorias de Piaget e Vygotsky, citando e definindo os seus principais conceitos. Podem-se notar muitas diferenças existentes entre a teoria de Piaget e os de Vygotsky entre estas diferenças podem destacar que a teoria de Piaget é construtivista, com ênfase no papel estruturante do sujeito, e também que Piaget reformou em bases funcionais…

Curso: Pedagogia a Distância Disciplina: Didática I Aluno(a): Nádia Moreira Polo: Alta Floresta ATIVIDADE DA AULA 01 E ATIVIDADE DA AULA 02 Fonte: http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/tendencias-pedagogicas-brasileiras.htm ATIVIDADE DA AULA 01: 1. Na aula 01 estudamos sobre os precursores da educação e suas respectivas propostas dos métodos de ensino. Desta forma, nesta atividade (portfólio da aula 01) escolha um dos precursores da qual você mais se identificou e…

....................................07 1. 1 A Concepção Inatista................................................................................................07 1. 2 A Concepção Ambientalista......................................................................................09 1. 3 A Concepção Interacionalista...................................................................................13 1. 4 A Teoria de Jean Piaget...................................................

quantidade de inteligência (QI: quociente de inteligência). b) Estudar os processos envolvidos na percepção e no processamento da informação. c) Refere à relação entre as consequências do comportamento. 12- A teoria inatista se fundamenta em uma concepção filosófica (racionalista e idealista) de que o único meio para se chegar ao conhecimento é por intermédio da razão, já que esta é inata, igual a todos os homens. Dessa forma é possível afirmar que a teoria inatista defende que: …