A concepção de infância no medievo ocidental cristão

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NO MEDIEVO OCIDENTAL CRISTÃO RESUMO: O presente trabalho tem como foco analisar a historiografia acerca da concepção de infância no medievo ocidental, considerando tal concepção como sendo uma construção sócio-cultural, sob o ponto de vista das mentalidades. Portanto, a forma pela qual as crianças eram percebidas e inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes iconográficas medievais, mais precisamente a obra do pintor flamengo Peter Bruegel, O Velho, intitulada Jogos Infantis (1560) que, apesar de ser um artista renascentista, é conhecido por retratar imagens medievais, portanto, servindo como fonte ao presente trabalho, que pretende evidenciar a multiplicidade dos discursos acerca da concepção de infância no medievo cristão, para além da simplista discussão de existência ou não desta concepção, de forma a enriquecer a produção e o debate, fundamental à compreensão desse fenômeno cultural chamado infância. PALAVRAS CHAVE: Infância, Medievo Ocidental, Iconografia. O presente trabalho tem como foco expor um panorama historiográfico acerca da concepção de infância no medievo ocidental cristão, pautando-se na pesquisa bibliográfica e na iconografia pertinentes, sob uma perspectiva de que a idéia de infância é fruto de uma construção sócio-cultural, sob o ponto de vista das mentalidades. Portanto, o enfoque será na maneira pela qual as crianças eram…

História Social da Infância e da família Àries, P. (1973). História Social da Infância e da família. (D. Flaksman, Trad.) Rio de Janeiro: Zahar. O livro, fonte de pesquisa essencial para aqueles interessados na história infantil, é dividido em três partes: a primeira discute o próprio nascimento da concepção de infância (O Sentimento da Infância), a segunda analisa as condições e mudanças da vida escolar (A Vida Escolástica), e a terceira, por sua vez, vai discutir as diferentes…

RESUMO Este estudo traz um olhar com base nas mentalidades sobre a infância em um período medieval logo no final do século XIII quando o que se percebe é uma falta de sentimento para com a infância percebendo que a criança está inserida no contexto da vida adulta, o que é contrário no período moderno no início do século XVII, este cenário se revela na França, buscando um elemento que fundamenta este estudo, fora encontrado a família que é o principal responsável por esta falta de…

mudanças e transformações referentes à vida feudal. O rompimento com a estrutura medieval é uma das características dessa época, onde o homem passa a fixar-se na vida urbana e volta-se para a busca do prazer, ou seja, pode servir a Deus e gozar a vida também. A modernidade, no entanto, foca-se no conhecimento cientifico e busca reorganizar a escola e racionalizar o ensino. A educação teve um papel muito importante para o desenvolvimento da sociedade moderna, pois foi…

AV1 (162030) A República de Platão, aborda diversos temos sobre justiça, governo e apresenta um governo utópico, bem como, onde encontra-se o famoso Mito da Caverna. Tal mito é: Uma metáfora da condição humana perante o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento filosófico e à educação como forma de superação da ignorância. (162127) Sobre as provas de São Tomas de Aquino (Cinco Vias ou cinco argumentos racionais) sobre a existência de Deus, podemos afirmar que: I –…

propostas, sintetizamos as ideias de Piaget com o desenvolvimento do comportamento cognitivo da criança, a qual é de extrema importância. Palavras-chave: Concepção de Infância, Direitos da criança e Período Sensório - motor. Este artigo será analisado pela a Rosely Cardoso Montagnini, condutoramente a suas metodologias expostas perante o período graduado, na Universidade Norte do Paraná/UNOPAR, Arapongas, Pedagogia do terceiro semestre no ano de 2014. Alunas Marta Larissa Plath…

Acadêmicas: xxxxxx BARBOSA MAGALHÃES, Analedy Amorim e Maria das Graças S. Dias. “A concepção de infância na visão Phillipe Ariès e sua relação com as politicas públicas para a infância”. Revista Eletrônica de Ciências Sociais, História e Relações Internacionais. v.01, n.01. 2008 Resenhado por Ana Bezerra de Chantal Neta e Maria Aparecida Alves acadêmicas em Pedagogia - JK Philippe Ariès foi um importante historiador e medievalista francês da família e infância, no…

alterado, assim como a concepção correspondente a posição de seus membros. Houve com o passar dos séculos, um desenvolvimento no papel e na concepção de família, possibilitando-nos observar diferentes modelos de família. O tratamento entre os membros familiares modificou-se com o passar dos tempos, até chegar às configurações de família que conhecemos hoje. A percepção do ser criança no meio familiar fez uma longa trajetória, até ser vista como um ser em desenvolvimento,…

* Os termos criança e infância, em diferentes espaços e tempos, possuem significados distintos de acordo com a ideologia vigente. * “Apesar de, tradicionalmente, o conceito de infância ser considerado como um estado natural, a separação entre a infância e a idade adulta é, culturalmente, construída e a sua evolução está relacionada com as necessidades sociais.” (Prof. Augusto Pinheiro, dissertação de mestrado, 1994, pp. 53-77). * Etimologicamente, infância é originária do…

transformações da sociedade, a família moderna adquiriu um novo paradigma, acolhido por sua nova identidade, cujos valores se modificaram. A realidade das famílias modernas esboçou uma revolução em sua organização, enfraqueceu o autoritarismo do pai ao tempo que a mãe deixou o fogão para concorrer com os homens no mercado de trabalho. Destarte, a sociedade transformou-se novamente, posto que a mulher com sua habilidade influenciou positivamente o mercado de trabalho, a política, a…