Concepção Ambientalista De Desenvolvimento

MONTIBELLER – FILHO, Gilberto, O mito do desenvolvimento sustentável: meio ambiente e custos sociais no moderno sistema produtor de mercadorias. 3ª Ed. Ver e Atual – Florianópolis: Ed. UFSC, 2008. Capitulo 1 – MOVIMENTO AMBIENTALISTA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - DS Algumas concepções de natureza na cultura ocidental Diversos autores tratam a questão do surgimento da natureza, mas com suas particularidades e ideias, o texto se baseia em um texto feito por Clarence J. Glacken (1990)…

A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO UMA BREVE INTRODUÇÃO Entende-se por desenvolvimento as mudanças que ocorrem com o ser humano desde o seu nascimento até sua morte. Essas mudanças podem ser físicas (peso, altura etc), cognitivas (memória, linguagem etc), sociais (relacionamentos interpessoais) e de personalidade (auto-conceito, identidade etc). Portanto, o desenvolvimento pode ser estudado sob diferentes enfoques. O desenvolvimento humano passa por fases ou etapas mais ou menos…

CONCEPÇÃO INATISTA A concepção inatista parte do ponto de que o que ocorre após o nascimento não é importante para o desenvolvimento humano. As capacidades de cada ser humano como sua personalidade, valores, hábitos e religião, seu pensamento, suas emoções e conduta social, já se encontrariam basicamente prontas em sua forma final por ocasião do nascimento, sofrendo pouca diferenciação qualitativa e quase sem nenhuma transformação ao longo da existência. Aplicando essa teoria evolucionista na

de iconografia medieval, em cenas cotidianas e posteriormente a ser retratada sozinha e até mesmo sendo o centro dos retratos de família. Tal mudança na concepção gerou críticas, pois algumas pessoas consideravam insuportável a atenção que era dispensada às crianças, como que o negativo do sentimento da infância, …

educação faz parte do processo de desenvolvimento do homem, quanto mais ele se relacionar com os integrantes da sociedade e ampliar seus conhecimentos, terá auxilio no processo de construção da sua subjetividade. Segunda questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) A aula dois apresenta, dentre as concepções que regem os processos de desenvolvimento e aprendizagem, a abordagem inatista. Qual o pressuposto básico do inatismo e como ele foi aplicado ao desenvolvimento humano? Os…

valor: 2,5) Como principal objeto de estudo da psicologia, conforme é assinalado na aula 1 (p.8), a subjetividade marca o homem em seu desenvolvimento e “começa a se moldar a partir dos processos de socialização primários da criança, na família, na escola, na comunidade e segue pela vida em um processo dinâmico”. A educação, por sua vez, é um “processo de desenvolvimento do homem” (p.12). Como a subjetividade molda a partir dos processos de socialização primários, abrangendo um…

Primeira questão: Qual a importância do estudo da Psicologia da Educação no curso de Licenciatura em Pedagogia que você está realizando? (2.5 pontos) Psicologia estuda o homem e sua subjetividade. Como a educação faz parte do processo de desenvolvimento do homem e envolve pessoas, é importante estudar psicologia para que possamos entender melhor cada um de nossos alunos e suas subjetividades e assim realizarmos o trabalho da melhor forma possível alcançando a todos os alunos apesar…

valor: 2,5) Como principal objeto de estudo da psicologia, conforme é assinalado na aula 1 (p.8), a subjetividade marca o homem em seu desenvolvimento e “começa a se moldar a partir dos processos de socialização primários da criança, na família, na escola, na comunidade e segue pela vida em um processo dinâmico”. A educação, por sua vez, é um “processo de desenvolvimento do homem” (p.12). Como a subjetividade se molda a partir dos processos de socialização primários, abrangendo um…

Pré-visualização Avaliação: CEL0241_AV_» PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Tipo de Avaliação: AV Professor: CRISTINE ROSE MERA Turma: 9003/AC Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Data: 19/11/2013 11:30:35 1a Questão (Ref.: 201307432567) Pontos: 0,8 / 0,8 Em se tratando da fase fálica, marque a alternativa que apresenta uma importante característica desta fase do desenvolvimento na formação da personalidade das crianças. Descoberta dos…

Segunda questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) A aula 2 apresenta, dentre as concepções que regem os processos de desenvolvimento e aprendizagem, a abordagem inatista. Qual o pressuposto básico do inatismo e como ele foi aplicado ao desenvolvimento humano? R= Pressupõe que eventos ocorridos após o nascimento não fazem diferença no desenvolvimento humano. Sua personalidade, valores, capacidades básicas, hábitos e crenças já nascem com o indivíduo,estão no seu DNA, sofrendo pouca