Concepção De Aluno Defendida Por Jean Piaget

estimulação do desenvolvimento e capacidade perceptivo-motoras e físicas, por meio de experiências motoras oferecidas em ambiente propício e organizado de acordo com as características de crescimento e desenvolvimento dos alunos. Vygosky, o que prioriza as interações entre os alunos e destes como o professor, entendendo que a escola e os educadores são mediadores desse processo tão importante para o educando. A Educação Física Escolar, de acordo com os Parâmetros Curriculares…

Artmed, 2001. 7. FIORIN, J. L. In: Introdução ao pensamento de Bakhtin. São Paulo: Ática, 2006. 8. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino. Exercícios de militância e divulgação. Campinas (SP): ALB - Mercado de Letras, 1996. 9. LATAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon. Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992 10. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola. O real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002 11. LERNER, D. e SADOVSKY, P. O sistema de…

análise descritiva dos dados. A pesquisa realizou-se com três alunos portadores da síndrome de Down, da Escola Especial “Anjo Gabriel”, na cidade de Massaranduba, SC. O jogo representa um inestimável benefício para a formação e o equilíbrio da personalidade da criança. Analisando os dados coletados, há evidências de que o jogo é considerado um importante recurso que auxilia no desenvolvimento afetivo, social, psicomotor e cognitivo do aluno portador da síndrome de Down.…

entendimento do método científico e sua opção em favor do ambiente como fator crucial no desenvolvimento do organismo, combinaram-se admiravelmente a fim de produzir uma teoria educacional original, atribuindo novos papéis tanto ao professor quanto ao aluno” (Nancy M. Rambush, in Dr. Montessori’s own handbook, p. 18) A descoberta feita por Montessori de algumas leis que regem a aprendizagem da criança, tão diferente dos conteúdos das teorias pedagógicas da época, e o desenvolvimento…

da aprendizagem, e ir diretamente aos lugares onde os profissionais do ensino trabalham, para ver como eles pensam e falam, como trabalham na sala de aula, como transformam programas escolares para torná-los efetivos, como interagem com os pais dos alunos, com seus colegas etc. (Idem, ibid., p. 12) Dando continuidade a seu artigo, Tardif apresenta uma caracterização dos saberes profissionais dos professores, pautado, segundo afirma, em seus próprios estudos sobre o trabalho docente e…

– estar nas constantes alterações da vida social. Evolução da Psicologia Na sua curta história a Psicologia evoluiu de ciência dos processos mentais para ciência do comportamento e dos processos mentais. Wunt, Watson, Wertheimer, Freud, e Piaget forma os vários psicólogos que protagonizaram a evolução da Psicologia. Wunt emancipou a Psicologia da Filosofia. Criou um laboratório experimental e dedicou-se ao estudo dos processos mentais, em particular, a consciência e as sensações…

atividades práticas permitem aprendizagens que a aula teórica, apenas, não permite, sendo compromisso do professor, e também da escola, dar esta oportunidade para a formação do aluno. Nem sempre os professores tomam estas decisões de forma consciente, podendo ser levados a repetir a forma de ensino que vivenciaram quando alunos ou desenvolvida por outros professores. O modo de agir dos professores se deve à aprendizagem de modos de ação tradicionalmente aceitos e realizados por seus…

OS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................................ 118 4.2 . EDUCAÇÃO ESPECIAL E NOVAS TECNOLOGIAS: O ALUNO CONSTRUINDO SUA AUTONOMIA ........................................................................................................................ 125 4.3 MÍDIAS NA ESCOLA: ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA FRENTE AO USO DE COMPUTADORES...........................................................................................

presentes na escola e verificar quais interações favorecem a construção e ou a manutenção dos valores morais em particular o auto-respeito. Com enfoque teórico da Psicologia Socioistórica, a investigação apoiou-se nos estudos sobre moralidade de Jean Piaget e Yves de la Taille e constatou que coexistem na escola interações favorecedoras e não favorecedoras da construção de valores morais sendo que as últimas são mais freqüentes. Palavras-chave : EDUCAÇÃO; VALORES MORAIS; FORMAÇÃO DO…

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação defendida por MARISOL VIEIRA MELO e aprovada pela Comissão Julgadora em 23/02/2006 ____________________________________________________ Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini COMISSÃO JULGADORA:…