Conceitos Escola Nova

conforme SUHR( 2011, p. apud LIBÂNEO, 1990, p.19) A prática escolar (...) tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade, e consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas, etc. A preparação do indivíduo para uma sociedade e um mercado de trabalho é uma conduta de extrema importância e de total responsabilidade do meio pedagógico, sendo que dentro da

pesquisas bibliográficas onde pude encontrar o sentido e o norte para meus conceitos e dissertações aqui presentes. No decorrer do artigo serão encontradas as idéias e as noções sobre tecnologia, mídia (conceitos e evoluções) e também sobre o auxilio que o supervisor deve desenvolver durante o processo em parceria com gestores, estudantes e a comunidade. Palavras chaves: Tecnologias, Supervisão Escolar, Mídias, Escola, Desenvolvimento, Estudantes, Planejamento, Gestores.…

GESTOR NAS NOVAS TECNOLOGIAS Raphaella Freitas Petkovic1 Simone Sicora Poleto2 RESUMO: Uma escola de qualidade deve valorizar a idéia de uma gestão com responsabilidades compartilhadas pela comunidade escolar. Com base neste conceito, deve-se levar em conta o papel de todos durante o processo de gestão, desde professores, funcionários e gestores, até alunos, pais de alunos e comunidade em geral. Somando a isto uma visão moderna desse tipo de gestão, agregam-se conceitos…

vídeos ou DVD: Sim. O estabelecimento de ensino possui uma videoteca adequada ao público atendido, sendo que a escola conta com 150 (cento e cinquenta) DVDs disponíveis para o auxilio no trabalho pedagógico. Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, TV escola, outros): filmes, músicas, subsídios para as aulas, materiais da TV escola. Materiais didáticos (especificar): Livros de literatura infantil, literatura para professores,…

O objetivo deste trabalho é apresentar escolas de pensamento estratégico e especificar os seus principais fundamentos. O trabalho mostra que essas escolas são desenvolvidas a partir de várias concepções e aprofundadas por paradigmas estratégicos. Essas escolas apresentam modelos para análise ambiental e ferramentas para desenvolver estratégias e mudanças. O que é estratégia? A palavra estratégia vem do grego “strategós” e significa “a arte do general” que designava o comandante militar. Pela

Revista HISTEDBR On-line Artigo A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia…

Brandete Elson Luiz de Araújo RESUMO Este trabalho pretende compreender a relação de conflito entre a juventude, a escola e a constituição da cidadania como fator conflitante a violência presente. O referente artigo descreve um breve estudo sobre as relações dos jovens com a escola e seu meio de convívio social. O estudo possibilita uma reflexão sobre o papel da escola enquanto agente formador sobre as tendências juvenis a partir da concepção de que o jovem enquanto ser…

SUSTENTÁVEL NA ESCOLA MEURIANE APARECIDA BENTO FERREIRA OS PARADIGMAS DO MEIO AMBIENTE: UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA Artigo cientifico apresentado ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da AUPEX, com requisitos parcial para obtenção do certificado em Administração Escolar. Orientadora: Profa MSc. Tania Sueli Fantini. ITAJAI OUTUBRO 2010 OS PARADIGMAS DO MEIO AMBIENTE: UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA…

Daiane Oliveira ² Rafaela D'Andréa Roberta Killer RESUMO O conceito de tendência liberal renovada progressivista é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Onde a escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressivista, defende-se a…

A importância dos conceitos e percepções de cultura estudados na Escola de Frankfurt e nos Estudos Culturais Britânicos Ana Letícia VALIATTI; Fabielle LARA Universidade Federal do Pampa RESUMO A teoria crítica da escola de Frankfurt que teve início nas primeiras décadas do século XX, assim como os Estudos Culturais Britânicos que surgiram no final dos anos 50, tiveram algo em comum, seus principais pensadores desenvolveram modelos teóricos do relacionamento entre a…