AULA 02 METODOLOGIA CIENTIFICA TURMA DE PSICOPEDAGOGIA

MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Prof. Msc. Carmelo Souza Métodos e Técnicas de Pesquisa OBJETIVO GERAL: Desenvolver a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos e fenômenos da realidade. OBJETIVO ESPECÍFICO: Fornecer informações e referências para a montagem e elaboração do projeto de monografia. Prof.Dr.Dirceu M.Guazzi 2 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 1. Aquisição de Conhecimento 2. Conceitos 3. Fases do Trabalho Científico 4. Tipos de Trabalho Científico 5. Estrutura de uma Monografia 6. Normas da ABNT e Padrões 7. Normas para Redação 8. Referências Prof.Dr.Dirceu M.Guazzi 3  PARA INÍCIO DE CONVERSA... LIBERTE-SE de idéias do tipo:  “Não posso”  “Não tenho tempo”  “Quem me dera”  “Isso não é para mim”  “Eu nunca vou conseguir” e outras convicções pessimistas. 5 1 AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO  Por quê adquirir conhecimento?  Como se adquire conhecimento?  Por quê fazer um artigo?  Como se faz um artigo? 6 1 AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO Conhecimento Científico O pesquisador é guiado por uma característica humana básica: “a curiosidade”. O pesquisador está constantemente tentando explicar os “porquês” e os “comos” das coisas. 7 1 AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO CONHECIMENTO  Filosófico – Reflexão crítica, com o objetivo de compreender a realidade.   Baseada na experiência e não na experimentação Teológico – Está ligado à fé.  Conhecimento sistemático do mundo: origem,…

adquirido por meio de um “método científico” é bem mais preciso que o obtido por meio do senso comum.Em relação ao conhecimento científico e ao senso comum podemos afirmar que:I. O senso comum é empírico - é um saber que deriva diretamente da experiência cotidiana, não necessitando, por isso, de uma elaboração racional dos dados recolhidos através dessa experiência.II. O conhecimento científico é superior ao senso comum.III. O senso comum é objetivo e impessoal – é simples, direto e…

Educacional Aula 5 A ciência e os Paradigmas Gente criando o futuro A linguagem científica: os conceitos, as teorias e os paradigmas.- Aula 5 1. A Ciência e os Paradigmas “Conhecimento e poder são um.” F.Bacon (Aforismo iii) “A ciência é discurso, e quem silencia sobre esta condição arrisca a não mais encontrá-la” (GRANGER, 1967, p. 21) (apud ESPSTEIN, 2005, p. 16) 1.1 A RELAÇÃO ENTRE A CIÊNCIA, A PESQUISA E OS PARADIGMAS: as teorias e os conceitos…

pesquisa (por que?) Questão de pesquisa (o que?) Objetivos (o que?) Hipóteses (o que?) Método de pesquisa (como?) Delimitações 1. Introdução da proposta Principalmente baseado na literatura Descreve o contexto no qual a pesquisa será desenvolvida Motivações pessoais também podem ser incluídas Exemplo: importância do projeto no desempenho dos empreendimentos, fragmentação da indústria, pequeno impacto da TI, etc. 2. Problema de pesquisa Item importante na proposta,…

1 o que e pesquisa? Pesquisa “é um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais” 2 o que e pesquisa quantitativa? Vai aferir aquilo que pode ser mensurado, medido, contado. Possui, portanto um alto teor descritivo. 3 o que e pesquisa qualitativa? Defende a idéia de que, na produção do conhecimento sobre os fenômenos humanos e sociais, interessa muito…

Introdução á Metodologia das Ciências Sociais Plano 1º capitulo: Pressupostos básicos da abordagem cientifica • Objectivos das ciências sociais • Funções da metodologia • Processo de pesquisa e as suas características 2º capitulo: Fundamentos e projecto de pesquisa • Conceitos, teorias e pesquisa empírica • Problemas e hipóteses de pesquisa • Utilização de dados disponíveis • Apresentação de uma proposta de estudo 3º capitulo: Questões de acesso á informação • Negociação…

Fatec Barueri Discente: André da Silva Rosa Docente: Nailton Curso: Comércio Exterior Período: 1º semestre vespertino Disciplina: Metodologia de Produção do Conhecimento O MÉTODO CIENTÍFICO Resumo Introdução: Segundo o autor, existe uma afirmação entre os cientistas que, não existe ciência sem método, dessa forma, entende-se que a ciência é um conjunto de modos sistemáticos para se explicar um grande número de fenômenos e/ou objetos…

conhece; Objeto: aquele que é conhecido. * Espécies de conhecimento: * Vulgar; * Científico; * Filosófico. Ideia: ADEQUAÇÃO INADEQUAÇÃO CLAREZA OBSCURIDADE DISTINTA CONFUSA VULGAR CIENTÍFICO Conhecimento Vulgar: * Resultam da herança cultural e da tradição; * Conhecimentos comuns (senso comum); * Falta-lhe a "certeza da certeza" (conhecimento científico). Até são aplicados métodos, mas eles são inconscientes e indisciplinados.…

Prof. Ilma Rodrigues de Souza Fausto  ilma.rodrigues@ifro.edu.br 4a Aula  PROCESSOS DO MÉTODO CIENTIFICO Baixe a ABNT 6028 E Tenha com Você!!! http://www.ufrgs.br/termisul/oa3/Norma_ABN T.pdf  TIPOS DE PESQUISA (TRABALHO) TEMA DO PROJETO PROBLEMA DO PROJETO TRABALHOS CORRELATOS Pesquise sobre a temática Fazer Fichamento da Pesquisa OBJETIVOS – Geral e Específicos © Prof.Ilma Rodrigues de Souza Fausto PRESSUPOSTOS PARA VALIDADE DE UM TRABALHO CIENTÍFICO …

conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. Os métodos são determinados pela relação objetivos-conteúdos, e referem-se aos meios para alcançar os objetivos gerais e específicos do ensino, ou seja, ao “como” do processo de ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos para atingir objetivos e conteúdos. O conceito mais simples de “método” é o de caminho para atingir um objetivo. Na vida cotidiana estamos sempre perseguindo objetivos. Mas estes não…