TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAV S DE PROBLEMAS

TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS O trabalho final desta disciplina se dará por meio da elaboração de um plano de aula, onde o foco será o ensino de Probabilidades que ocorre principalmente no 3º ano do ensino médio após o estudo das contagens (Combinatória). Nome: Carlos Alberto Lopes dos Santos de Oliveira Pólo: Itaperuna Grupo: 3 Introdução Este Plano de aula tem por objetivo estabelecer os meios direcionadores estratégicos para trabalhar os conceitos introdutórios de Probabilidade dentro da realidade do atual ensino médio vigente assim como a agenda de ações que deverão orientar os alunos durante uma aula. Na parte inicial do desenvolvimento do mesmo, serão descritas as principais estratégias para se trabalhar o conceito hoje associado aos diversos recursos que, nós professores, disponibilizamos. Também, quando possível, relacionando as dificuldades e obstáculos que enfrentamos ao utilizar dos métodos aqui mencionados, e não obstante, os meios para contorná-las. Cabe nesta introdução também dizer que todos os meios aqui relacionados tanto qual como apresentar o conteúdo até a avaliação, não garante a mesma homogeneidade em todas as turmas aplicadas, levando em conta as diferenças que todas elas apresentam. Porém cabem ao professor possíveis mudanças dentro de suas expectativas. Em relação aos alunos, para introduzirem ao tema, precisam estar familiarizados com as técnicas de Contagem que geralmente antes,…

II – EMENTA Conceitos básicos em estatística. Apresentação de dados estatísticos: séries e gráficos. Medidas descritivas. Probabilidade. Distribuição de Probabilidade. Amostragem. Índices e coeficientes. Correlação e Regressão Linear. Testes de hipótese. III - OBJETIVO(S) Geral: Conhecer e saber aplicar os conhecimentos da Estatística como ferramenta para tomada de decisão e/ou pesquisa quantitativa. Específicos: O aluno deverá ser capaz de: 1) Construir e interpretar…

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA - CCET EST0204A - PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA - CRÉDITOS: 04 HORÁRIO: 58-59 - LOCAL: BLOCO 46 - SALA 306 - PERÍODO LETIVO: 2013/2 PROFESSORA: MAGDA MANTOVANI LORANDI - MMLORAND@UCS.BR EMENTA Estatística descritiva; cálculo de probabilidade e distribuições de probabilidade; teoria da amostragem; estimação de parâmetros; testes de hipóteses. OBJETIVO Promover condições para que o aluno construa conhecimentos básicos de Matemática que auxiliem…

Unidade PROBABILIDADES E DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADES Objetivos •• Reconhecer e conceituar probabilidade freqüentista. •• Analisar e conceituar uma distribuição de probabilidades. •• Identificar e conceituar as distribuições amostrais. Conteúdos programáticos •• Espaços amostrais e eventos aleatórios. •• Probabilidade freqüentista. •• Distribuição normal padronizada. •• Distribuição amostral de uma média. Orientações para o estudo dos conteúdos •• Antes de iniciarmos…

Probabilidade – Desenvolvimento e Abordagens Público alvo: 9º ano Período: 4.º bimestre Duração: 2 semanas Justificativa: Considerando a importância de se compreender o conceito de probabilidade de eventos simples; resolver problemas com números racionais, bem como resolver problemas envolvendo porcentagem; e uma maior vivência e observação de situações-problema de contexto e aplicação da probabilidade, que nos últimos anos, tem ganhado destaque no ensino médio. Isso se…

frequência, medidas de tendência central, de dispersão, etc). Probabilidade e distribuições de probabilidade. Inferência Estatística: amostragem e estimação. Inferência estatística: teste de hipóteses e intervalo de confiança. 5) Objetivos Geral: Organizar e descrever conjuntos de dados e dominar os fundamentos básicos de probabilidade e de inferência estatística. Específicos: - Construir distribuições de freqüências, apresentá-las em tabelas e gráficos e calcular e interpretar medidas…

resolver dois problemas de probabilidade propostos. Para tal, primeiramente é feito a resolução através de conceitos matemáticos. Por seguinte, os problemas são testados experiencialmente por métodos computacionais a fim de comprovar os conceitos matemáticos. Palavras-chave: Probabilidade. Estatística. Computacional. 1.1 PROBLEMAS PROPOSTOS Os problemas estudados são os seguintes: 1) Um casal decidiu que vai ter 4 filhos. Qual é a probabilidade de que: a) tenham pelo menos…

SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª série Probabilidade e Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

CURSOS: ADMINISTRAÇÃO, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS, DESIGN, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, ECONOMIA, JORNALISMO DISCIPLINA: ESTATÍSTICA I Coordenador: Manuela Santin Souza de Stefano Última revisão: Outubro/2014 Horas-aula – sala de aula: 80 Horas-aula – preparação prévia: 40 Eixo: Raciocínio Matemático e Aplicações Créditos: 04 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: - Entender as ideias básicas da…

Gestão Pública 2º período em 2º/2013 Disciplina: Estatística Aplicada Aula 1 – Conceitos Introdutórios Ao final desta aula, o aluno será capaz de: 1. Apresentar o plano de ensino aos alunos; 2. mostrar o mapa conceitual da disciplina; 3. destacar a importância da disciplina para a empregabilidade do aluno; 4. contextualizar o ensino de estatística para as ciências sociais. …