Conceitos Escola Nova

recursos tecnológicos e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e aptidão para realização de tarefas. A relevância do desenvolvimento das competências informacionais nas pesquisas escolares e o papel integrado de professores e bibliotecários como agentes…

transmissão de conhecimento. Nesse sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissão de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor. O artigo analisa, ainda, alguns postulados defendidos por Vigotski e seguidores, que iriam numa direção oposta à das ideias defendidas pela Escola Nova e pelo Construtivismo. Palavras-chave: Ensino,…

I, que tem por objetivo principal a aproximação do estudante com os alunos, professores e toda a comunidade escolar, contém informações referentes as atividades que serão realizadas na escola E.E.E. Médio Alfredo Jose Kliemann em Santa Cruz do Sul - RS. Com este projeto, busca-se relatar o funcionamento da escola, assim como preparar uma base para ter uma criticidade durante as observações dos professores em suas práticas educativas em laboratório, seus métodos como educadorese…

Discurso Vazio: as expressões que poucos sabem o que significam “Formar cidadãos” Conceito original: Objetivo da escola que se baseia no ensino dos conteúdos curriculares com a finalidade de preparar pessoas bem informadas e críticas. Conceito distorcido: Objetivo da escola que se baseia em ações sociais e de preservação do meio ambiente com a finalidade de preparar pessoas conscientes de seu papel na comunidade. Origem: A frase começou a se popularizar entre os professores em meados…

Profissionalizante, na FACNORTE/ Campina Grande, PB. Polo Currais Novos, turma “A”. Professor: Dr. Ronildo Alcântara Pereira INTRODUÇÃO O conceito formado na sociedade sobre o papel do homem e da mulher contribuiu para uma definição de gêneros. Contudo, a própria mudança ocorrida nos avanços sociais, tecnológicos e científicos exigiu da sociedade uma nova postura, e mudanças comportamentais, de pensamentos e aceitabilidade foram precisas. Nestes termos, o ambiente…

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTAO AMBIENTAL UNIÃO PAN-AMERICANA DE ENSINO – UNIPAN UNIVERSIDADE BANDEIRANTES - UNIBAN EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL ITA SAMPAIO Cascavel Março / 2011 Educação Ambiental na Escola Municipal Ita Sampaio Claudinei Ferreira Josiane Cristina Zdebski Sosnowski Projeto sobre Educação Ambiental na Escola Infantil apresentado à disciplina Projeto Integrado, como requisito parcial para obtenção do titulo de Tecnólogo em Gestão Ambiental, pela…

retenção da aprendizagem. A aprendizagem significativa ocorre quando uma informação se conecta a um conceito relevante pré-existente na mente do aprendiz, ou seja, é possível aprender significativamente uma nova idéia ou conceito na medida em que outras idéia ou conceitos estão disponíveis em campos mentais do individuo. A aprendizagem significativa pode acontecer a partir de representações, de conceitos ou de proposições. A aprendizagem por representações acontece quando a…

CURSO PEDAGOGIA A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA São Paulo-SP 2010 DAMARIS DE SOUZA GOUVEIA DOMINGUES – RA 2094142819 MARCIA ADRIANA SILVEIRA MARIANO – RA 4137198966 ROSECLÉIA APARECIDA PONTES – RA 2063132861 LINEIDE SOUZA TEODORO – RA 2072131699 MONICA PROMENT – RA 2070142573 A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA [1] São Paulo-SP 2010

Aprender de Paulo Freire e o texto sobre Aprendizagem da Apostila e finalmente mostrando o que foi compreendido no link Aprendizagem nas Organizações podemos depreender que todos conceitos descritos nos fundamentos destas teorias demonstram que o comportamento humano é preponderante e fundamental no estabelecimento dos conceitos de motivação, percepção e aprendizagem dentro das organizações. A aprendizagem mostra-se como uma peça fundamental no universo tanto do saber…

Referencial Teórico abrange conceitos dos principais autores que estão sendo pesquisados para o artigo sobre Educomunicação para disciplina de Pesquisa em Comunicação. Nas páginas que seguem, será abordada a questão da educomunicação, não apenas como senso crítico à mídia construído nas escolas por meio do método educomunicativo, mas também a construção, segundo Ismar de Oliveira, de ideias para colocar temas em debates de problemas sociais. (OlIVEIRA, Ismar. Ismar Soares define o…