Conceitos Escola Nova

COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTOPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- RELAÇÕA ESCOLA/COMUNIDADE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO ALMIRANTE TAMANDARÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARISTELA MACHADO RU: 415020 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA…

elaborações e ao repensar de sua prática, afastando-o das atitudes conservadoras ainda muito presentes no Ensino Fundamental e Médio, quer na rede pública quer na rede privada. As mudanças provocadas pela Terceira Revolução Industrial, chegarão às escolas e os professores, deverão compreender e explicar as trajetórias das sociedades humanas, refletirão sobre suas próprias práticas. Transversalidade e atravessamento no sistema de ensino As instituições de ensino funcionam…

Introdução a Educação Digital (60 horas) Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade. Aqui se busca a percepção da escola como um espaço privilegiado para a promoção da inclusão digital; o reconhecimento de que é preciso promover uma compreensão crítica para o uso da tecnologia digital e que a incorporação da tecnologia ao processo educativo, cria…

homem, são constantemente estimulados pela globalização, velocidade, aceleração e mediatização de informação, que assume agora o carater de matéria prima, através das novas tecnologias. Porém, não podemos negar que apesar da globalização, o acesso à informação não é equilibrado, podendo contribuir para a iniquidade e criar uma nova “classe” social: os novos analfabetos das tecnologias da informação. Os países desenvolvidos possuem, geralmente, melhores recursos, maior acessibilidade,…

Escolar Centrado na Tecnologia O Ambiente Educacional A escola deve ser um ambiente estimulante, que valorize a criatividade e o novo, que possibilite ao indivíduo construir o conhecimento de maneira mais motivada e crítica. A escola deve proporcionar um movimento que caminhe lado-a-lado com as trocas de experiências e de afetividade, enriquecendo o ato de aprender e desenvolvendo o pensamento crítico reflexivo. A chegada dos computadores nas escolas veio contribuir para tornar o…

Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas linguagens e criação, independente da…

Onde não havia à necessidade de uma escola para todos. A educação era de forma não sistemática, acontecia nas relações sociais (na vida). Intercâmbios familiares como estratégia educativa. O sujeito aprenderia: trabalhar, cultura, politica como sociedade estava organizada. 2- Quais demandas sociais a escola buscou responder em sua origem? Primeiro a complexificação das forças produtivas: nova forma de produzir exige nova forma de educar. Necessidade de uma nova “moral” necessidade para…

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova O Manifesto dos Pioneiros tornou-se, indiscutivelmente, um documento histórico, não somente pelo seu caráter abrangente, na definição de uma política nacional de educação e ensino, mas também porque foi único no gênero em toda a história da educação no Brasil. O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" foi consolidado por uma visão de um segmento da elite intelectual que, embora com diferentes posições ideológicas, vislumbrava a…

Avaliação de Estudantes (PISA) no ano de 2012 revelou a precariedade do processo de alfabetização no Brasil, muitos alunos já em series avançadas não são capazes de compreender o que lêem. Portanto, através dessa realidade é necessário conhecer o conceito de alfabetização e letramento na visão de diferentes autores, compreender a alfabetização na perspectiva do letramento e o papel do professor no processo de alfabetização e letramento. O presente artigo é resultante de uma pesquisa…

Escola Nova tambem conhecida por Escola Ativa ou ainda Escola Progressista, é uma teoria defendida por varios teoricos onde o principio é de que os alunos devem ter liberdade para pensar por si mesmos e a educacao deve se focar nos conhecimentos prévios dos alunos. De acordo com tal teoria se aprende melhor quando se realiza na pratica tarefas associadas aos conteudos ensinados. Para os precursores desta teoria, as escolas não deveriam visar somente à instrucao academica da crianca, e…