Pré projeto em Pedagogia -Método, Metodologia e Ação Docente

INTRODUÇÃO

Em um contexto do processo educacional, há vários caminhos interligados que conduzem a uma educação de sucesso e qualidade. A metodologia, os métodos, as ações docentes e as práticas pedagógicas são meios os quais os profissionais da educação devem atentar ao escolher para segui-las e utilizá-las, pois essas escolhas refletem totalmente no processo do ensino-aprendizagem dos alunos.
Nesse âmbito escolar, as ações dos educadores irão refletir tanto na vida escolar do aluno quanto na vida social e individual de cada. Sabendo-se que a educação está inserida nessas partes da vida de um indivíduo, devem estar voltadas atenções às decisões tomadas tanto pela gestão escolar e pelos professores, pois, conforme SUHR( 2011, p. apud LIBÂNEO, 1990, p.19)

A prática escolar (...) tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade, e consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas, etc.

A preparação do indivíduo para uma sociedade e um mercado de trabalho é uma conduta de extrema importância e de total responsabilidade do meio pedagógico, sendo que dentro da sala de aula é que ocorre a formação racional do ser, juntamente com condutas e caráter sociais. Todo o comportamento do homem em processo de desenvolvimento irá definir se esse sistema educacional está sendo eficiente ou não. Para essas conclusões, o primeiro passo é entender definições e processamentos desses caminhos que irão levar ao ato educativo.

TEMA: MÉTODO, MÉTODOLOGIA E AÇÃO DOCENTE.
DELIMITAÇÃO: A relação entre método e metodologia implantados no cotidiano da ação docente para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
PROBLEMA:
O histórico de problemas na educação brasileira é bem amplo. A cada novo dia deparamo-nos com notícias relatando desatenção com o ensino no país. Não somente na educação básica, o foco atualmente é