Conae Goias

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS EDUCAÇÃO FISICA - 2º PERIODO MATUTINO Professor: Hudson Alunas: Bianca Veloso, Luciana Machado Plano Nacional de Educação (2011-2020) Resenha : Esta resenha objetiva discutir duas finalidades: Uma análise crítica do fracasso do plano recém-terminado e uma análise crítico-propositiva do projeto de Lei enviado pelo Executivo ao Legislativo, para que, se torne um plano de Estado capaz de expressar a participação da sociedade brasileira nos rumos da

que têm como pressuposto, desencadear em suas regiões ações de sensibilização e mobilização da sociedade, assim como, de articulação com empresários e poder público. A rede atualmente é composta por 82 articuladores, em 27 estados, com exceção de Goiás e Roraima. Os articuladores estão implementando um plano de ação e preparando os diagnósticos de seus municípios/regiões. A fundação ABRINQ, tem escritórios em SP (55 11 3848-8799) e PE (55 81 3022-1282); vários projetos; Programas…

dispute, its structural and short-term limits as a public policy, as well as the outlines referring to basic and higher education. It also presents reflections and indications on * Doutor em Educação e professor titular da Universidade Federal de Goiás ( UFG ). E-mail : douradol@terra.com.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 677-705, jul.-set. 2010 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 677 Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões estruturais e…

encontro das expectativas expressas no Documento-Referência,1 produzido pelo Fórum Nacional de Educação como base para os debates a serem realizados nacionalmente, a partir de 2013, com vistas à realização da II Conferência Nacional de Educação (CONAE) em 2014. No item “Financiamento da educação, gestão, transparência e controle social dos recursos”, o Documento-Referência (p. 91) assinala que “O financiamento da educação é elemento estruturante para a organização e o funcionamento…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG) UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG DE PORANGATU CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A CERTIFICAÇÃO DIGITAL COMO FERRAMENTA DE SEGURANÇA NOS SISTEMAS ACADÊMICOS DA UEG ANTONIO PAULO DE ALENCAR MONTEIRO FABRICIO CUNHA COSTA PORANGATU/GO DEZ./2012 Antonio Paulo de Alencar Monteiro Fabricio Cunha Costa A CERTIFICAÇÃO DIGITAL COMO FERRAMENTA DE SEGURANÇA NOS SISTEMAS ACADÊMICOS DA UEG Trabalho de Curso (TC) apresentado à Unidade Universitária da UEG

Câmpus Planaltina tarcisiokuhn@yahoo.com.br Artigo submetido em 24/10/2012 e aceito em 08/11/2012. RESUMO O artigo visa fomentar o debate sobre a concepção de trabalho predominante em dois campi dos Institutos Federais de Brasília e de Goiás, sendo, respectivamente, o campus Planaltina e Uruaçu. Também foi analisada a legislação pertinente à educação profissional e aos Institutos Federais e ainda a literatura sobre o tema. Parte-se da contraposição de duas concepções…

Base DOCUMENTO FINAL - print.job => 05/27/2010 => 15:08:33 => (Medida 1:1 = 20,5 x 27,5) - (4 A) 4 MEC - Doc Base DOCUMENTO FINAL - print.job => 05/27/2010 => 15:08:33 => (Medida 1:1 = 20,5 x 27,5) - (5 A) Comissão Organizadora Nacional da CONAE Coordenador-Geral: Francisco das Chagas Fernandes Secretaria Executiva Adjunta (SEA) Titular: Arlindo Cavalcanti de Queiroz Suplente: Paulo Egon Wiederkehr Secretaria de Educação Básica (SEB) Titular: Carlos…

educacionais. A Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada em março e abril de 2010 em Brasília, foi um momento ímpar neste processo de elaboração das políticas educacionais. Articulando a participação da sociedade civil organizada, autoridades e gestores educacionais, entidades representativas dos profissionais da Educação e dos estudantes, entidades sindicais e populares e representativas de pais, mães ou responsáveis pelos estudantes, a CONAE deliberou e consolidou, no…

Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 939-959, jul.-set. 2010 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> Os debates sobre a EJA na CONAE 2010 Visando à construção de um novo plano plurianual de educação, um ciclo de conferências municipais e estaduais deu início, em 2009, ao processo participativo que resultou na realização, em abril de 2010, da CONAE. Nesse período, porém, grande parte dos atores sociais do campo da EJA esteve envolvida com a preparação e realização – pela…

não o bastante para que nos amemos uns aos outros.” Swift (1667-1745) RESUMO O presente trabalho é fruto de reflexões e de pesquisa de campo sobre o Ensino Religioso na escola pública estadual em Goiás, especialmente na cidade de Aparecida de Goiânia. Ele busca a compreensão sobre o direito à individualidade e à manifestação livre de opiniões no ethos escolar público e laico. São apresentadas as concepções teóricas, históricas e…