Como Trabalhar Com Crianças Com Tdah

CÉREBRO E COMPORTAMENTO: TDAH Hoje, recebemos muitas queixas de mães nos consultórios sobre qualquer comportamento diferente que o seu filho possa ter e pedem logo pra receitar ritalina. Para o conceito de TDAH, o quadro tem que ser persistente com mais de 6 meses de duração e com no mínimo 6 sintomas de cada categoria de falta de atenção e hiperatividade. Reparem que já está atualizado pela DSM-5 onde está entre parênteses “5 se adulto”, ou seja, eles reduziram o número de meses de 6…

vêem o TDAH e como lidam com estes problemas. Assim, apresentamos sugestões propostas para as pessoas que convivem com crianças TDAH, para que possam ter mais respeito, compreensão e tratamento adequado. O trabalho é constituído de pesquisa bibliográfica. Em que foi realizado em levantamento do assunto em nível nacional e regional. Do material encontrado, foram feitas as resenhas. O trabalho está organizado em dois capítulos: O primeiro versa sobre conceito, incidência e características…

INTRODUÇÃO: Ao iniciar atuação no Programa TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) no ambulatório de pediatria do Hospital das Clínicas, nossa intervenção se pautou na busca por direitos negligenciados para com a clientela assistida no Programa. São mais de 500 crianças e adolescentes com idades variadas entre 06 e 17 anos, que vem ao longo de vários anos em tratamento a fim de minimizar os sintomas do transtorno que os afetam. Ao realizar entrevistas com as…

TDAH NAS SÉRIES INICIAIS Cristiano Fernandes Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0356) dd/mm/aa 1 METODOLOGIA O método aplicado foi comparado em pesquisa bibliográfica, através de estudos empíricos realizados por autores com notório conhecimento em TDAH, com objetivo de trazer o conhecimento na área de docência escolar incluindo a interdisciplinar, bem como trazer informações deste transtorno às famílias para…

problemas e o controle do bem estar social e individual da nação. Assim fazia-se necessário que as crianças também participassem desse processo. No Brasil, a partir da década de 1970, ideias vindas dos Estados Unidos que constituíam a Teoria da Carência Cultural, composta de trabalhos que explicavam a diferença no rendimento escolar entre crianças dos vários níveis sócio econômicos, explicando que crianças com pobres recursos financeiros não possuem as mesas aptidões para o aprendizado…

com os pés no chão?”. Renato Russo 7 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar um problema recorrente nas escolas, mas pouco conhecido pelos profissionais que atuam nas escolas: o Transtorno de conduta e o comportamento psicopata em crianças e adolescentes. O trabalho foi realizado em uma escola pública, e em uma instituição privada, mais precisamente uma Organização Não Governamental, nas quais foram realizadas análises de casos através de observação, conversas com os profissionais

consideravelmente a inclusão em escolas de ensino regular de crianças com déficit de atenção, hiperatividade ou outras síndromes. Todos tem direito à educação. Para isso o professor deve estar apto à detectar ou reconhecer as crianças que possuem algum tipo de distúrbio para solicitar ajuda, monitoramento de professores auxiliares, médicos, pedagogos, psicólogos e psiquiatras. Na etapa escolar o professor é peça fundamental na inclusão da criança. Palavras-chaves: Déficit de…

INTRODUÇÃO Tendo em vista que a hiperatividade tem se tornado cada vez mais O presente estudo está relacionado à problemática do Transtorno do Desenvolvimento de Atenção com Hiperatividade (TDAH), pois em plena sociedade do conhecimento, nota-se que o aumento de crianças com este transtorno esta aumentando cada vez mais no meio escolar. Com isso, a necessidade dos profissionais dos mais diversos segmentos prepararem-se para receber e tratar adequadamente estes indivíduos. O professor

Universidade Portigua para a disciplina Seminários de estudo em psicologia I – PSI 9 MB. Orientador: Prof. Jean Tavares Leite. Natal – RN Junho - 2015 Universidade Potiguar TEMA O transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) esta direcionado como um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que surgem na infância, caracterizando-se por sintomas de desatenção, inquietação e impulsividade. DELIMITAÇÃO DO OBJETO Este trabalho foi…

Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) (em inglês, Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)2 é uma síndrome caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade causando prejuízos a si mesmo e aos outros em pelo menos dois contextos diferentes (geralmente em casa e na escola/trabalho). Na Classificação Internacional de Doenças daOMS mais recente (CID-10) é classificado como um Transtorno Hipercinético.3 4