Como Trabalhar A Interdisciplinaridade

incompletude de sujeito em constante busca de atingir seus objetivos e buscar respostas as suas questões. Dentro desta visão de necessidade e importância, venho apresentar neste trabalho a importância do trabalho com projetos, destacando a interdisciplinaridade e a formação do aluno como um todo, vivendo e aprendendo. BREVE HISTORIA Fazendo um resgate histórico podemos destacar as ideias de alguns educadores que influenciaram a educação. Nesse percurso,…

DE PEDAGOGIA PROFESSORA: ARIANE Interdisciplinaridade, o termo foi assim apelidado pelo sociólogo Louis Wirtz e foi publicado pela primeira vez em 1937.A mesma implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou fracionada. Trata-se de um processo dinâmico que procura solucionar diversos problemas de investigação. A importância da interdisciplinaridade surge com o próprio…

INTERDISCIPLINARIDADE: Sendo a interdisciplinaridade a terceira fase nas interações entre as disciplinas, pois possuindo uma total interação e analise do objeto, com uma ação coordenada das ações disciplinares. Podendo ainda dar enfoque ao enciclopedismo sendo denominada de interdisciplinaridade heterogênea, objetivando uma educação ampla e geral, ou servindo de auxilio entre as próprias disciplinas ao tomar emprestada as formas de analise e métodos de outras matérias existentes.

1. INTRODUÇÃO O artigo tem como tema de investigação as políticas educacionais com ênfase na interdisciplinaridade como aliada no ensino-aprendizagem. O estudo se justifica por sua atualidade e preocupação de formar profissionais preparados para esta ação metodológica. O problema que orienta a reflexão procura elucidar a seguinte questão: como unir o ensinar e o aprender com uma real motivação e satisfação por parte tanto do aluno quanto do professor. O objetivo do trabalho é,…

trazidas à tona por Georges Gusdorf no final da década de 60, e é este autor que influencia os primeiros teóricos brasileiros a estudar este fenômeno: Hilton Japiassú e Ivani Fazenda. A partir de 1970 começa o surgimento das definições de interdisciplinaridade, estas por sua vez foram introduzidas nos campos epistemológico e pedagógico por Japiassú e Fazenda, respectivamente. Há um consenso entre estes teóricos de que o conhecimento está sendo construído de forma fragmentada e, cada…

............................................................................................ 5 Etapa 1- Questões ......................................................................................................... 6 Etapa 2- Texto interdisciplinaridade.......................................................................... 7 Etapa 2- Atividades ...................................................................................................... 8 Etapa 2- Plano de Aula ............

Universidade de Brasília UNIVERSIDADE DE BRASILIA - UnB ELDER MARINHO DA SILVA SANDRA MARTINS DE O. VITÓRIO INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM EXEMPLO EM TORNO DA RELATIVIDADE ESPECIAL Salvador 2007 ELDER MARINHO DA SILVA SANDRA MARTINS DE O. VITÓRIO INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM EXEMPLO EM TORNO DA RELATIVIDADE ESPECIAL Monografia apresentada ao curso de…

/UNISINOS) QUESTÕES DA ENTREVISTA: 1) O QUE VOCÊ ENTENDE POR INTERDISCIPLINARIDADE? Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento , ela surgiu como uma das respostas à necessidade de uma reconciliação epistemológica, processo necessário devido à fragmentação dos conhecimentos ocorrido com a revolução industrial e a necessidade de mão de obra especializada. A interdisciplinaridade buscou conciliar os conceitos…

Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. No primeiro semestre do curso foi sorteado um tema estruturador para cada grupo de acadêmicos. Sugeriu-se que a partir desse tema fosse feito um projeto onde estivesse presente a interdisciplinaridade entre as Ciências da Natureza. À partir do objetivo de divulgar que é possível desenvolver um projeto interdisciplinar fundamentado em um tema estruturador para ensinar conceitos das Ciências da Natureza de forma lúdica, e,…

internet, onde verificamos a necessidade da utilização da Literatura Infanto-Juvenil nas séries iniciais do Ensino Fundamental ampliando a variedade de linguagens que podem permitir novas formas de aprendizagem. Percebe-se a importância da interdisciplinaridade, envolvendo os profissionais de diferentes áreas do conhecimento, buscando-se um trabalho global dentro do 2° ciclo do Ensino Fundamental. Será apresentada uma proposta de trabalho com projeto que venha a garantir uma atuação dos…