Como Trabalhar A Interdisciplinaridade

ESPECIALIZAÇÃO EM CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO – ARTES E LÍNGUA PORTUGUESA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA SANDRA PEREIRA 1 2 3 4 5 Cascavel – PR 2011 SANDRA PEREIRA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO…

triângulos, descoberto pelo filósofo e matemático Tales de Mileto. O trabalho colocado na forma de desafio nos fez refletir sobre a possibilidade de trabalhar conteúdos realizando uma comunicação saudável e significativa entre eles. O a experiência buscou descobrir a altura de uma igreja por intermédio da sua sombra e do conceito semelhança de triângulos. Trabalhar conteúdos e apresentar experimentos práticos auxilia alunos na melhor compreensão de conceitos. Palavras chave: Sombra.…

valorização do uso da interdisciplinaridade no contexto de ensino e aprendizagem na disciplina de filosofia inserida no currículo escolar é de suma importância para o desenvolvimento da educação escolar. Os processos metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina devem abranger uma série de conhecimentos que podem ser inter-relacionados com o conteúdo abordado comumente. Muitas vezes a freqüência com que é trabalhada a…

assunto, mas têm visões diferentes, sedadas pelo egoísmo e falta de saber trabalhar em equipe. Todas as opiniões descrevem a mesma realidade de diferentes perspectivas, pois os diferentes pontos de vista do mesmo objeto podem produzir diferentes resultado. O texto interdisciplinaridade fala sobre a importância de sua inserção na construção do conhecimento em sala de aula. E de acordo com o autor Japiassu a interdisciplinaridade é um movimento importante de articulação entre o ensinar e…

IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR Neide Rodrigues Lago Favarão* Cíntia de Souza Alferes Araújo** FAVARÃO, N. R. L.; ARAÚJO. C. S. A. Importância da Interdisciplinaridadae no Ensino Superior. EDUCERE. Umuarama, v.4, n.2, p.103-115, jul./dez., 2004. RESUMO: O presente artigo teve como objetivo refletir sobre a importância da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior. Os dados da literatura pesquisada demonstram que a interdisciplinaridade…

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério 1 RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou…

.........................................7 REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade consiste em uma nova maneira de ensinar e aprender, onde consegue despertar o interesse dos alunos para realizar a interação de disciplinas, favorecendo a produção do conhecimento e interligando os dois mundos, o escolar e a vida real. Segundo Lago (2009), a interdisciplinaridade caracteriza-se como uma tentativa de transformar o saber fragmentado, encontrado nos…

Interdisciplinaridade Trata-se de um movimento, um conceito e uma prática que está em processo de construção e desenvolvimento dentro das ciências e do ensino das ciências, sendo estes, dois campos distintos nos quais a interdisciplinaridade se faz presente. Definir um objeto que está em construção, co-existindo com aquele que o estuda é uma tarefa difícil e até certo ponto parcial, uma vez que este objeto está se transformando e se alterando, assim, toda discussão sobre interdisciplinaridade é

A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas). O termo foi assim apelidado pelo sociólogo Louis Wirtz e foi publicado pela primeira vez em 1937. A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas actividades de forma isolada, dispersa ou fraccionada. Trata-se de um processo dinâmico que procura solucionar…

Souza Alves Rosiléia Silva Bernardes Construindo os princípios necessários a interdisciplinaridade: Parceria A interdisciplinaridade é um processo fundamental na prática pedagógica atual. É a interação entre duas ou mais disciplinas, assim as parcerias entre as disciplinas são fundamentais podendo levar ao aluno uma visão integrada sobre o assunto e a dimensão em vários ângulos. A importância de trabalhar projetos envolvendo várias disciplinas faz com que as aulas tornem-se…