Como Trabalhar A Gramática E A Norma Padrão Na Escola

Educação de Jovens e Adultos (EJA) as diferenças entre a norma culta e as variantes que ele aprendeu até chegar à escola, ou seja, variantes populares do idioma. 3. Os autores não se furtam a ensinar a norma culta. Pelo contrário, a linguagem formal é ensinada em todo o livro, inclusive no trecho em questão. No capítulo mencionado, os autores apresentam trechos inadequados à norma culta para que o estudante os reescreva e os adeque ao padrão formal, de posse das regras aprendidas.…

aprendizado através da produção textual. Palavras-chave: Produção textual, Língua Portuguesa, Escola, Interação Social. INTRODUÇÃO A prática de ensino da Língua Portuguesa é de extrema importância no contexto do ensino médio, atua de modo que suas mudanças podem acrescentar melhorias ao processo de aprendizagem da norma culta. Nos anos de 1970 os padrões centralizados no ensino de conteúdos eram baseados na escola tradicional, a partir daí foram inseridos novos textos até então…

Nada na língua é por acaso – Marcos Bagno Este livro apresenta, de modo acessível e esclarecedor, os fundamentos necessários para abordar conceitos como variação e mudança, norma-padrão e norma culta, estigma e prestígio, letramento e oralidade – entre outros – de maneira consistente. Mas afinal, o que é Variação Linguística? Começaremos por Variação: Variação: segundo Marcos Bagno, significa o mesmo que dizer heterogeneidade. Diferentes formas de dizer, com singularidades próprias, e em

cultural na escola é fundamental 01/01/07 A importância de reconhecer as identidades na escola para pregar a tolerância e a diversidade. Esse foi um dos principais temas abordados na palestra: “Diversidade cultural, religiosa e ética: pluralidades e singularidades da identidade da escola”, ministrada por Roseli Fischman, professora de pós-graduação da Faculdade de Educação da USP. A palestra aconteceu durante o Saber 2004. “Quando se fala em identidade da escola, não se leva em…

aptas a lançar luz sobre o presente é a marca do verdadeiro erudito; a capacidade de encarar os problemas do presente com aquela coragem radical apta a trazer à luz os fundamentos últimos do conhecimento é a marca de algo mais que o mero filósofo-padrão de hoje em dia." Olavo de Carvalho é um iconoclasta de incontornável honestidade intelectual que tomou para si a tarefa ingrata de pôr a nu os falsos prestígios acadêmicos e expôr as falácias do discurso político e intelectual vigente. …

para este trabalho foi a investigações feitas a partir da produção textual de diversos alunos do campo para definir o assunto abordado “Análise ortográfica na produção de texto”. Dificuldade ortográfica é uma realidade nas escolas não só da zona rural como também em escolas da zona urbana.Essa é a conseqüência de uma educação falha, na maioria das vezes. Os educadores devem refletir sobre a alfabetização brasileira e repensarem o que podem ser ativamente feitos para melhorar o…

heterogeneidade linguística. Conquanto, a importância deste projeto que traz por título “Variação Linguística” é mostrar aos alunos que a língua falada se adequa a situação de uso e que o “certo” não é apenas a norma culta (padrão), pois através da linguagem considerada “inculta” e/ou não-padrão é possível haver comunicação e entendimento entre os interlocutores. Além de abordar as possibilidades de comunicação entre os falantes por meio desses intercâmbios de linguagem (variações), a…

escrita nos traz uma grande reflexão, pois, ambas possuem técnicas e formas diferenciadas quando comparadas. Nem sempre fala é de acordo com as normas da escrita ou a escrita segue da mesma maneira que fala. Quando criança, tudo parece ser normal, onde a fala procede de forma solta sem se preocupar com a escrita, mas com o passar dos anos e chegando à escola cabe ao professor e os pais a ir mostrando e treinando a forma a forma da escrita. Exemplos claro são as trocas de consoantes na…

diferentes falares em cada região de nosso País, ou mesmo diferentes de geração para geração, há diferentes formas de pronúncia, vocabulários, variando de época para época. Trabalhei o conceito de Língua e Linguagem, saberem definir e identificar a Língua padrão e fazer seu uso adequado nas diferentes situações que enfrentamos. A presentei aos alunos três tipos de Variação Linguística: Variação diafásica, variação diatópica e variação diastrática. A pedido da regente da turma abordei …

convênio com Escola de Serviço Público do Estado de Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista. Orientadora: Msc. Ana Patrícia Frederico Silveira ITABAIANA – PB 2014 MARILENE SALES DA COSTA LIMA LINGUAGEM ESCRITA DOS ALUNOS DO 9º ANO, ANÁLISE DOS CONTEÚDOS E SUA INTERAÇÃO SOCIAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com…