Como Trabalhar A Gramática E A Norma Padrão Na Escola

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFº ANTONIO MESSIAS PLANO DE ENSINO – 2011 |DIRETOR(A) | |Erica | |PROFESSORA | |Fabricia Cordeiro Barros | |DISCIPLINA

interdependência da língua e da fala, aquela é ao mesmo tempo instrumento e produto desta . Tudo isso,no entanto não impede que sejam duas coisas totalmente distintas A gramática da língua pode ser confundida com a gramática que se ensina nas escolas? Mais, ainda, o conceito de gramática da língua pode ser comparado com um manual de gramática? Sim, pois elas ajudam as crianças em seus desenvolvimentos. Sim, porque ela tenta desenvolver a competência gramatical dos alunos. Explique a…

cultura. A linguagem formal é a aquela que devemos usar as regras gramaticais com certa rigidez, de uma forma culta e correta tanto na fala como na escrita. Como se escreve. A linguagem escrita não e apenas uma representação da fala, ela requer normas gramaticais como pontuação, letras maiúsculas no começo de frase e acentuação correta. Por que a linguagem escrita tem e um sistema rigoroso e complexo. O leitor não está presente, não há interação, e todos interpretamos um texto de…

Sugestão de leitura para o professor: TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática. Ensino plural. São Paulo: Cortez, 2003 Importante: O capítulo 5 intitulado "Para que ensinar teoria gramatical?" é um importante texto que servirá de subsídio teórico para o professor refletir sobre: Para que ensinar teoria gramatical? Por que ensinar gramática através dos textos? Nas últimas quatro décadas, a partir da introdução oficial da linguística nos cursos de Letras do país e o reconhecimento dessa disciplina como

chave: escola, língua portuguesa, aprendizado, leitura , conhecimento O Ensino de Língua Portuguesa No início do processo de alfabetização o professor traz para a sala de aula conteúdos que fogem da realidade da criança dificultando o aprendizado. Iniciando com regras gramaticais, depois a aprendizagem mecânica e repetida da escrita e por fim a leitura através da decodificação. O educador passa por todo esse processo sabendo o que o aluno já fala muito bem a língua e vai à…

aula, levando em consideração seu objeto de estudo. É de extrema importância que a educação em língua materna enfatize a presença das variações linguísticas em todos os domínios sociais, principalmente na escola. Este trabalho buscou identificar as variações linguísticas presentes três escolas públicas do Distrito Federal em aulas de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi qualitativa etnográfica e os autores que se destacaram para a fundamentação teórica desta pesquisa…

MARCOS MENDES LISOT MARTHOS GASPERONI O AUDIOVÍDEO COMO INSTRUMENTO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROBLEMAS SOCIAIS Este trabalho foi desenvolvido pelo professor de Língua Portuguesa, Marcos Mendes Lisot Marthos Gasperoni, na Escola Estadual Frei Caneca, Ensino Fundamental e Médio – Guaporé/ RS – no primeiro trimestre de 2015, com os alunos do Ensino Médio, como nota parcial do primeiro trimestre. 2015 SUMÁRIO 1

é a norma padrão, restrita a escrita, fato este que nem mesmo é explicado aos alunos. Antes de tudo, é necessário reconhecer que as práticas de letramento são iniciadas muito antes da escolarização, e que práticas orais são imprescindíveis no processo de inclusão social dos jovens. Diversos pesquisadores, como Kleiman, 1995; Street, 1984, 1993; Signorini, 2001; e Rojo, 1998; constataram tais fatos publicando-os em seus artigos. O ensino da oralidade tem aos poucos ganhado espaço nas…

Nunes[2] Dra. Maria de Nazaré da Rocha Penna3 RESUMO: A escola tem o papel de mostrar aos alunos a existência de inúmeras variações lingüísticas, proporcionando-os caminhos para o desenvolvimento da produção oral e escrita. O trabalho com linguagem oral em sala de aula deve ser desenvolvido com a utilização de diferentes gêneros discursivos, escolhendo-se aqueles mais recorrentes nos meios sociais dos alunos. Cabe também a escola trabalhar a oralidade, apontando as diferenças e…

G1 – Dicas de Português – Sérgio Nogueira rss do blog É preciso usar moderação para compreender a língua portuguesa qua, 26/09/12 por Sérgio Nogueira | categoria Dicas, Gramática Muitos leitores que me questionam sobre o fato de frequentemente eu afirmar que determinada dúvida não se trata de um problema do tipo certo ou errado. Em razão disso, vou reproduzir uma coluna já publicada aqui. O primeiro destaque é o professor Walmírio Macedo, mestre a quem muito…