Como Lidar Com Crianças Especiais

se sentindo bem o resto é conseqüências que conseguirão vencer. E para eles vencer os preconceitos que irão surgir pela frente em relação a inclusão é a convivência com a diversidade humana dentro das escolas, hoje uma criança que estuda com outra criança com necessidades especiais tem o privilégio de conviver com a realidade atual, assim ela entende e aprende a conviver com as diferenças e entende mais a respeitar as diferenças. O ser humano precisa passar por esse tipo de experiência…

Professores precisam parar com desculpas', diz brasileiro que concorre a prêmio de melhor docente dos EUA À frente de turmas que misturam crianças com autismo, adotivas e imigrantes, ele afirma que, a despeito das condições adversas, missão do educador segue sendo a de desenvolver o potencial máximo dos alunos Lecticia Maggi Em abril, o brasileiro Alexandre Lopes, de 44 anos, pode receber um aperto de mão do presidente Barack Obama. Ele é um dos quatro finalistas de um tradicional…

A Alfabetização de Crianças com Síndrome de Down Autora: Daiane do Prado Rodrigues Resumo: Este texto se propõe a explanar sobre o processo de alfabetização de crianças com Síndrome de Down, incluídas em escolas comuns. A alfabetização tem um importante papel, pois permiti ao aluno sentir-se seguro e encontrar uma funcionalidade em ir e estar na escola. A escola tem uma função reguladora e formativa na vida dos alunos, ela é, em grande parte, responsável pela passagem do aluno para…

MANNONI, Maud. A criança retardada e a mãe. Ed. Martins Fontes. Maud Mannoni aborda nesta obra – como o próprio nome indica – o relacionamento entre a criança portadora de necessidades educativas especiais (p.n.e.e.) e sua mãe. A autora procura desvelar este relacionamento considerando que o mesmo pode ser decisivo no desenvolvimento da criança e na maneira como a criança irá lidar e se posicionar diante da doença. Preciso é esclarecer que existem…

constituição de 1988, o atendimento de crianças em creches e pré- escola e o reconhecimento da modalidade de Educação Infantil. Na qual movimentou todo país em favor do crescimento e movimentação no emprego para as mulheres trabalhando e isso inclui também as professoras se aperfeiçoando para que a sombra de assistencialismo suma para sempre. Relação das matérias com as Diretrizes Curriculares Nacionais de Ed. Infantil. A educação das crianças de 0 a 5 anos, não diferente…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NO ENSINO REGULAR SUTIL, Janais da Graças Machado GALVÃO, Odair Soares RESUMO Este trabalho tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as portadoras de deficiência nas escolas de ensino…

altos e baixos, mas estamos iniciando a caminhada devagar, principalmente se tratando da inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas comuns, não faz muito tempo que a inclusão passa a ser um fato e não mais um projeto, diante dessas mudanças a sociedade passa a enxergar os deficientes de outras maneiras principalmente os educadores que vêm se preparados para lidar com as necessidades de cada aluno e passando da teoria para á pratica todo seu preparo.

A partir da realização das atividades propostas, pude perceber a importância da inclusão social, no qual as crianças com necessidades especiais podem e devem conviver com as demais crianças. O livro conta a história de Marcela uma deficiente visual que consegue superar seus obstáculos e conviver perfeitamente com as demais pessoas, realizando diversas atividades assim como outras crianças normais, e as atividades propostas foram relacionadas à história contada no livro. No qual mostra a…

Introdução Este trabalho tem como objetivo esclarecer todas as dúvidas sobre o transtorno discalculia. A discalculia como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja pratica está inserida na nossa rotina. a discalculia não tem especificamente uma única causa, mas um conjunto

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NO ENSINO REGULAR Andréa de Souza Cordeiro* Juceli Alexandre da Silva* Juliana Zicatti Santana Marcolla* Prof°.Dr. Maria da Salete Sachweh.** RESUMO Este trabalho tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades…