Como Lidar Com Crianças Especiais

exigindo assim uma educação especial e inclusiva para a promoção de seu desenvolvimento. Sabe-se que atualmente, os autistas não têm recebido a atenção necessária e devida e por isso, o seu desenvolvimento e inserção na sociedade se mostram tão longe do ideal e esperado. Tendo em vista tais aspectos. O estudo objetivou realizar uma revisão de literatura investigando o trabalho dos professores que têm o papel de educar essas crianças portadoras de necessidades especiais, verificando uma…

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FFCH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – PPGPSI Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental SALVADOR, 2005 Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental Dissertação apresentada ao Programa de…

futuro docente passa a estudar e entender que terá pela frente, não só alunos em condições normais de ensino, e vê a necessidade de se preparar para assumir e ensinar de forma igualitária alunos especiais, estes, devem buscar incessantemente uma preparação para lidar com vários tipos de alunos especiais, buscando a cada dia não só vencer desafios, mas ensinar alunos a crescerem como pessoas normais, sem discriminação, contando também com a ajuda da escola e dos pais. Todas…

ensino, alunos especiais frequentarem a escola em salas de aula com inclusão. Isso é um avanço, pois estes portadores de necessidades especiais eram excluídos da sociedade, onde somente poderiam frequentar escolas apropriadas de acordo com a sua deficiência ou serem mantidos dentro de casa, não recebendo nenhum tipo de educação e não participando de contatos ou atividades sociais. Porém para que a inclusão de fato se concretize, é necessário que os professores estejam preparados para…

| Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inscrita em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca... | | As crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a realidade…

UNIDERP PEDRA BRANCA-CE CURSO:PEDAGOGIA APREDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL DAS CRIANÇAS E DIREITOS HUMANOS ISAQUE CAVALCANTE PEREIRA-RA:9689469717 CARLIANE DA SILVA LIMA ALEXANDRE-RA:9414566464 FRANCISCA CRISTIANE DO NASCIMENTO LÔ-RA:9689469707 DESAFIO PROFISSIONAL Professores: Nancy Capretz Gilse T. Lazzari Perosa Luiz Ratto Pedra Branca-CE, 25

os alunos, aptos a lidar com experiências de aprendizagem e de práticas de ensino que possibilite um bom desenvolvimento do aluno com necessidades educacionais especiais. O currículo escolar também faz a diferença, já que, existem alunos com necessidades especiais que não conseguem atingir os objetivos propostos no currículo regular e por esse motivo deve-se pensar em fazer adequações curriculares. Com a participação da família é possível elaborar currículos do tipo especiais,…

Educação Inclusiva 4 Integração ou inclusão? 4 Integração escolar. 4 Professor x Escola x Inclusão 5 Iguais x diferentes Normais x deficientes. 6 Autismo x Inclusão 6 Autismo e Educação: atuais desafios 7 O Autista no Contexto Escolar 8 O desafio de lidar com o autismo em sala de aula. 10 Legislação 10 Cronograma 12 Resultados 14 Discussão 15 Conclusão 15 Referencias Bibliográficas 17 Introdução Autismo é uma…

ministrado, a aprendizagem é concebida e avaliada. Pois não apenas os potadores de necessidades educativas especiais são excluídos, mas também 0s que são pobres, os que não vão às aulas porque trabalham, os que pertencem a grupos discriminados, os que de tanto repetir desistiram de estudar. A luta em se ter uma escola inclusiva de verdade é grande, de nada adianta colocar a criança especial dentro de uma classe comum, se a deixar segregada, exclusa, vegetando em sala de aula. A pessoa…

Nesta pesquisa estaremos discorrendo sobre um assunto muito comentado e discutido atualmente, falaremos sobre a inclusão escolar do aluno portador de necessidades especiais no ensino regular, as dificuldades e as facilidades (caso haja alguma) que o professor deste tipo de ensino enfrenta no seu cotidiano. E a interação do aluno “especial” com os demais alunos na sala de aula. Esta pesquisa encontra-se dividida em seções que corresponde aos passos transcorridos para a realização da…