INCLUS O ESCOLA E SOCIEDADE

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UNIVERSIDADE DE UBERABA
BELA PIRES GARCIA

INCLUSÃO, ESCOLA E SOCIEDADE

UBERABA-MG
2015

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BELA PIRES GARCIA

INCLUSÃO, ESCOLA E SOCIEDADE

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do componente Prática Pedagógica III do
3º semestre do Curso de Pedagogia sob orientação do professor-tutor Adriana
Estela Custodio Carletto.

UBERABA-MG
2015

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Inclusão, escola e sociedade
A partir da realização das atividades propostas, pude perceber a importância da inclusão social, no qual as crianças com necessidades especiais podem e devem conviver com as demais crianças. O livro conta a história de Marcela uma deficiente visual que consegue superar seus obstáculos e conviver perfeitamente com as demais pessoas, realizando diversas atividades assim como outras crianças normais, e as atividades propostas foram relacionadas à história contada no livro. No qual mostra a importância da educação inclusiva na sociedade e o importante papel que o professor, os pais e a sociedade podem desempenhar no processo de aprendizagem, onde cada um se sinta valorizado e possa desenvolver suas habilidades e competências de acordo com o lhe é possível. As escolas devem estar preparadas para receber qualquer aluno e os professores devem investir em sua formação para que possa ensinar a todos com qualidade favorecendo o processo de inclusão, proporcionando uma educação voltada para todos, de forma que qualquer aluno que dela faça parte se sinta valorizado. O professor tem que saber lidar com as diferenças individuais e estar apto a adotar metodologias diversificadas de modo a ensinar vários tipos de alunos, deve investir em sua aprendizagem tornando sua formação decisiva. A normalização, integração e inclusão possibilitam a convivência com as diferenças e contribui com a criação de diferentes espaços nas escolas regulares. Os educadores devem saber lidar com esses problemas no contexto escolar, para poder encontrar meios e soluções para trabalhar com essa e as