Comenio E Um Dos Grandes Autores Da Pedagogia

ponto de vista do indivíduo ou do ponto de vista do grupamento humano. Ele pode ser sujeito e objeto da história, como objeto ele sofre a ação do tempo e dos movimentos sociais sem assumir a consciência e o papel de interferir nesse processo, não é autor da história e não desempenha o papel de educador; já como sujeito ele constrói sistematicamente o projeto histórico de desenvolvimento do povo e engajado no “fazer história”.O educador não é o construtor de todo o projeto histórico,…

de Núcleo Comum Como surgiu a Didática? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio2 e Comênio3. Segundo importantes: Comênio, o método de ensino deve seguir alguns INFORMAÇÃO: Você sabia que a definição da Didática constituiu a primeira tentativa que se conhece de agrupar os conhecimentos pedagógicos? passos 2 Ratíquio ou Wolfgang

Renascimento, compreendido entre os séculos XV e XVI, contrapondo com o movimento humanista marcado por um novo estilo de vida. Este movimento é caracterizado pela formação do indivíduo, dentre os Humanistas apresentados no decorrer da Unidade, informe o autor da seguinte citação. “Só nos esforçamos por guarnecer a memória, deixando de lado, e vazios, juízo e consciência. Assim como os pássaros vão às vezes em busca de grão que trazem aos filhotes sem sequer sentir-lhe o gosto, vão…

ensinos fundamental e médio. O programa atende duas necessidades na área educacional brasileira formação continua do professor e formação de pessoas que se encontraram em cidades longes dos grandes centros. Especialistas da educação consideram o processo á distancia uma, caminho sem volta e acreditam que grande parte da formação de crianças será utilizando essa modalidade. Conceito para entender essa pratica Platão considerado o primeiro educador que tem noticia, nascido na Grécia…

fechado, de verdades reveladas, para o dinâmico, variável, mutável, aberto, de verdades por descobrir [...]” (LORA apud GASPARIN, 1994a, p. 32). 1 Universidade Estadual de Maringá 08 e 09 de Junho de 2009 O século XVI e o XVII foram marcados pelo grande crescimento da ciência, das artes, da economia, da política e da filosofia. Neste período, decisivamente “[...] a imprensa foi a mais poderosa ajuda dada aos reformadores religiosos e o principal processo do despertar intelectual”…

Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam…

professor passa a ser mero executor de objetivos instrucionais, de estratégias de ensino e de avaliação. 8. Pelo que o período compreendido entre 1960 3 1968 foi marcado? Pela crise da pedagogia nova e a articulação da tendência tecnicista, assumida pelo grupo militar e tecnocrata. A didática no bojo da pedagogia critica-A década de 1980 9. Qual o enfoque da didática nesse período? É o de trabalhar no sentido de ir além dos métodos e das técnicas, procurando associar…

leis, é formada a partir do século 17, quando João Amós Comênio, um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a Didática Magna. Ele foi o primeiro educador a formular a ideia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras do ensino. Comênio desenvolveu ideias avançadas para a prática educativa nas escolas, numa época me que surgiam novidades no campo da filosofia e das ciências e grandes transformações nas técnicas de produção, em…

processo ensino-aprendizagem, tendo em mente a formação individual da personalidade do aluno. Por meio da aula o docente organiza esse processo de ensino e transmite aos alunos o conhecimento adquirido durante seu processo de formação. A didática tem grande relevância no processo educativo de ensino e aprendizagem, pois ela auxilia o docente a desenvolver métodos que favoreça o desenvolvimento de habilidades cognoscitivas tornando mais fácil o processo de aprendizagem dos alunos. O…

agrupar os conhecimentos pedagógicos, atribuindo-lhes uma situação superior à da mera prática costumeira, do uso ou do mito. A Didática surge graças á ação de dois educadores, RATÍQUIO e COMÊNIO, ambos provenientes da Europa Central, qua atuaram em países nos quais se havia instalado a Reforma Protestante (2). COMÊNIO escreveu, entre outras obras, a Didática Magna(3) , instituindo a nova disciplina como "arte de ensinar tudo a todos". Dessa ambição participa também RATÍQUIO, e ambos,…