Celso Antunes Jogos Para A Estimulação Das Inteligências

ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA O GRUPO OPTOU POR TRABALHAR COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: Jogos e brincadeiras na Educação Infantil crianças com idade de 0-2 anos. Escolhemos essa faixa etária porque, muitas vezes é mais difícil educar essas crianças, educar Segundo Wadsworth (2003,p.62): “No segundo ano de vida, começam a ser observados comportamentos de gostar e de não gostar e o afeto começa a…

A utilização de jogos no processo de ensino aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental Adaiane Cristina Calegari – Unisalesiano – adaiane_calegari@yahoo.com.br Ana Luiza Viscovicce – Unisalesiano – analuiza_viscovicce@yahoo.com.br Jessika Bernardinelli de Oliveira – Unisalesiano – jessika_bo@yahoo.com.br Roselaine Santos de Morais – Unisalesiano – morais_roselaine@hotmail.com Marcos José Ardenghi – Unisalesiano – mj-ardenghi@uol.com.br Resumo No presente artigo, pretendemos…

JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Ceilândia-DF, 2014 Introdução Nesta obra do autor Celso Antunes, tem relatado às formas as proporções do crescimento das crianças desde a fase inicial até a fase desenvolvida intelectualmente, temos por objetivo através de um jogo bem elaborado estimular de a mente das crianças, usando como meio elementos de natureza material

período do curso de pedagogia noturno, do centro de estudos universitário de Maceió- CESMAC Orientadora: Prof(a) Adenize. Maceió, 27 de Junho de 2013 SUMRIO I Introdução 1. A Educação Brasileira no Século XXI 2. O jogo 3. O professor 4. O aluno 5. Sugestões de atividades lúdicas (vivências) II Conclusão III Referências INTRODUÇÃO O Ensino-Aprendizagem é aquele que se preocupa, não só com as mudanças tecnológicas e…

ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 CAROLINE MORELLI DA SILVA - RA 2321382700 CRISTINA DA SILVA - RA 2321387866 DANIELA CRISTINA DARIO LUCAS – RA 2309325826 FERNANDA CRISTINA BARBOSA – RA 2330417305 MARIA DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa,…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Formado no campo da psicologia e da neurologia, o cientista norte americano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Seu interesse pelos processos de aprendizado já estava presente nos primeiros estudos de pós-graduação, quando pesquisou as descobertas do suíço Jean Piaget (1896-1980). Por outro lado, a dedicação à música e às artes, que

desenvolvimento da inteligência das crianças, além de favorecer outros aspectos. Em consonância ao contexto aconselha-se o uso dos jogos e brincadeiras como instrumentos auxiliares desse processo, observando os aspectos positivos de tais ferramentas. O estudo tem caráter estritamente bibliográfico, portanto, sua defesa tem como base estudos publicados acerca do assunto. Referencia alguns autores que versam sobre o tema, tais como: Celso Antunes, que publicou vários livros tratando dos…

hipóteses e escolhendo procedimentos para atingirem objetivos. Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. As atividades lúdicas (jogos, brincadeiras, brinquedos...) devem ser vivenciadas pelos educadores. É um ingrediente indispensável no relacionamento…

escolheu – se o referido tema devido ao fato de que o aluno aprende melhor quando a metodologia de ensino utilizada pelo professor contribui para que as aprendizagens aconteçam de maneira prazerosa e divertida. Promover experiência lúdica por meio de jogos, brincadeiras, músicas, poesias, adivinhações, entre outros, irá contribuir no desenvolvimento integral do educando e por esse motivo considera – se importante que o lúdico esteja presente constantemente em sala de aula. Como…

escrita nas séries iniciais devido a um trabalho inadequado com a alfabetização. Ao utilizar os jogos no processo de alfabetização é possível alcançar inúmeras ações que possibilitam uma aprendizagem eficaz. O jogo pode se extremamente interessante como instrumento pedagógico, pois incentiva a interação e desperta o interesse pelo tema estudado, além de fomentar o prazer e a curiosidade. Os jogos auxiliam na educação integral do indivíduo, pois podem dar conta de uma…