Celso Antunes Inteligencia Emocional

brincadeiras faz-de-conta, durante as atividades de faz - de –conta ela cria, se recria e solucionam seus problemas, medos. O brincar não é apenas um instrumento facilitador, mas primordial para que a criança desenvolva habilidades motoras, sociais, emocionais e cognitivas. O ato de brincar é fonte de prazer e lazer, mas é fonte de conhecimento também, e é por isso que deve ser integrado a atividade educativa. Em primeiro lugar devemos considerar que durante o momento de brincar…

atuação em uma classe hospitalar ou domicílio. Para atingir os objetivos propostos como pratica deste trabalho Humanista, o nosso trabalho deverá ser o de ter os olhos voltados para o ser global, e não somente para o corpo e as necessidades físicas, emocionais, afetivas, e sociais do individuo. Como referencial teórico, utilizamos as experiências e pesquisas realizadas nos hospitais do Brasil onde a Classe Escolar Hospitalar foi implantada no auxílio de tratamentos às crianças e…

por inúmeros autores que atestam a sua importância já que proporciona muitas maneiras de levar a criança a aprender de forma motivada e significativa. Tendo como base uma pesquisa bibliográfica, onde autores como: Piaget (1978), Vygotsky (1984) e Antunes (1998) entre outros que apresentam estudos importantes sobre esta temática, este trabalho proporciona uma leitura significativa sobre a utilização dos jogos na educação. Em seu teor é possível fazer uma breve caminhada histórica sobre a…

vivências culturais. Segundo Antunes (2000): Quando assistimos a uma aula em que o professor apenas repete conhecimentos, não os elaborando e construindo segundo nossa perspectiva de mundo, podemos memorizar suas palavras e, pela intensiva repetição, até sabê-las de cor, mas jamais esse procedimento leva a qualquer aprendizagem. Essa aprendizagem segue os mesmos fundamentos tanto para uma aula a que se assista uma informação que se ouça, como para um texto que se leia. (ANTUNES, 2000,…

Papert explica que a partir destes "pequenos saltos" de pensamento que a informática pode promover, um sujeito que ainda esteja no período pré-operatório de inteligência, pode "saltar" para o período de pensamento formal, sem ter que passar pela etapa de operações concretas. Papert alerta também, que estes sinais de transformação da inteligência humana já começaram a ocorrer. Desde as primeiras gerações que utilizaram o vídeo game de maneira cotidiana já haviam transformações…

auxiliar do processo de construção do conhecimento e socialização pela criança. O lúdico conquistou um espaço de ferramenta ideal à aprendizagem da criança, a medida em propôs estimular o seu interesse, pois jogando ela desenvolve suas percepções, sua inteligência, suas tendências à experimentação e seus comportamentos sociais. Ainda há instituições infantis que acreditam que a aprendizagem da criança está ligada a prática de exercícios de fixação ou ainda na repetição de pronúncias…

6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA “Amparo - me nos ombros dos mestres não apenas por que os admiro e suas obras me entusiasmam, mas também porque tenho a ambição de assim enxergar mais longe.” Celso Antunes Os grandes pensadores são figuras identificáveis por todas e reconhecidos pela influencia de suas idéias na educação. Conhecer os estudiosos da educação e o processo de aprendizagem dos alunos sempre ajuda o professor a refletir sobre sua prática

brincadeira permite a criança, se preparar para a vida, assimilando a cultura do meio em que vive, a ela se integrando e com ela convivendo como ser social por intermédio da atividade lúdica. O ato de brincar é indispensável a saúde física,emocional e intelectual do individuo. Brincar é a ludicidade do aprender. O brincar de forma natural, ,desenvolve a motricidade, a criatividade, a mente sem cobrança ou medo,e sim com prazer. A infância do mundo moderno está cada vez mais…

Papert explica que a partir destes "pequenos saltos" de pensamento que a informática pode promover, um sujeito que ainda esteja no período pré-operatório de inteligência, pode "saltar" para o período de pensamento formal, sem ter que passar pela etapa de operações concretas. Papert alerta também, que estes sinais de transformação da inteligência humana já começaram a ocorrer. Desde as primeiras gerações que utilizaram o vídeo game de maneira cotidiana já haviam transformações…

Drummond de Andrade RESUMO A presente monografia busca debater a importância do brincar na alfabetização e como o professor deve auxiliar o aluno no processo ensino-aprendizagem. Segundo educadores conceituados como Piaget, Paulo Freire, Celso Antunes, Vygotsky, entre outros, que foram estudados e citados, o ato de brincar ajuda a criança a desenvolver importantes conceitos que permitirão que o processo de aquisição de conhecimentos seja agradável para ela. Esse processo de…