Celso Antunes A Construção Do Afeto

esta inserida. O surgimento da agressividade como um indício incontrolável, por essa razão invólucro do aumento de sentimento vulnerável é no seu temperamento excepcional, esse tipo de agressão, mas especificamente a sala de aula tem por função a construção do conhecimento, onde o professor atuaria como mediador no repasse do conhecimento historicamente acumulado pela humanidade. E o aluno seria o aprendiz que se apropria deste conhecimento e através de sua experiência de mundo o…

revolta contra estas normas; 2) o desconhecimento delas”. É neste momento que a comunidade escolar deve interferir e procurar saber o que acontece neste ambiente. A revolta pura e simples não se mantém se houverem regras claras de convivência. Antunes (2002) ressalta que é preciso ter cuidado com uma sala silenciosa: falar, conversar e debater pode representar um excelente instrumento pedagógico. Mas, há momentos em que o silêncio e a concentração são necessários para que os…

no mundo do trabalho pelas crianças. Neste sentido, o saber, o saber do educador é fruto da experiência, valor indispensável para quem trabalha com crianças por que é preciso muita atenção e principalmente ter para com eles a demonstração de amor, afeto e carinho, pois com isso toda criança se sente segura. A preocupação de quem trabalha com crianças deve promover a conquista do efeito direito de todos á escolarização básica. Diante disso, que tipo de avaliação nós educando podemos…

orientação do Prof. Ms. Carlos Honório Areas Pinheiro. Orientador Temático: Profª. Ms. Maria Conceição Gobbo Medda. SÃO PAULO 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Concepção de Infância 7 2.1 Aspectos Históricos 7 2.2 A construção do Conceito de Infância 8 2.3 Os pioneiros da educação 8 3. Moralidade Infantil 9 3.1 Métodos de Educação Moral 10 3.2 Técnicas Verbais em Educação Moral 11 4. Papel do Professor 12 4.1 A importância do brincar 12 5.…

trabalhando na constituição do próprio sujeito, envolvendo valores e o próprio caráter necessário para o seu desenvolvimento integral. Numa relação de afeto podemos descobrir as formas adequadas de lidar com o outro no processo de comunicação. A comunicação entre as mentes (razão) é apenas o meio do caminho. É na comunicação entre os corações (afeto) que se dá a reconstrução do ser. Compreender é insuficiente para se empreender a reconstrução do comportamento. É pelo sentir que teremos a…

Planejamento na Educação Infantil. Além das atividades, com foco na criança. Márcia Silveira da Silva Professora-Viviane Antunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0062) – Prática do Módulo V 25/06/2012 RESUMO Nos dias atuais, cada vez mais, a educação de crianças de 0 a 6 anos vem sendo considerada um investimento necessário para o seu desenvolvimento desde os primeiros meses até a idade de ingresso nas séries iniciais. Por…

faremos também uma abordagem dos testes psicométricos, e a importância que os mesmos adquiriram no decorrer dos tempos. Serão abordadas as inteligências múltiplas e suas características, com base nos autores e pesquisadores brasileiros como Celso Antunes, Nilbo Ribeiro Nogueira, Kátia C. S. Smole e Nilson José Machado. Abordaremos a identificação nos alunos e professores das inteligências múltiplas, bem como as janelas e as fases mais propícias para o estimulo destas. …

às dimensões da criança e ao desenvolvimento da autonomia infantil. Quanto ao papel do professor partindo-se dessas bases teóricas, é também comum esperar que ele oriente e estimule o aluno à aprendizagem, criando um clima positivo de aceitação e afeto na sala de aula, um ambiente para as crianças socializarem-se umas com as outras e para que, desse modo, lhe seja viabilizado um trabalho pedagógico centrado na atividade da criança e na interação entre elas. Conseqüentemente,…

primeira educação é tão grande na formação da pessoa que podemos compará-la ao alicerce da construção de uma casa. Depois ao longo da sua vida, virão novas experiências que continuaram a construir a casa/individuo, relativizando o poder da família”. TEÓRICOS Freire (1996) “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” OS CAPÍTULOS 1 INTRODUÇÃO 2 A EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA 3 A RELAÇÃO…

relação estabelecida for afetiva, efetiva e significativa. A proposta é aproveitar tudo o que se passa em todos os níveis que expressam a diversidade, numa fusão permanente de formas de pensamento (motivações, inclinações, necessidades, impulsos, afeto e emoção), derivando ações que possam estabelecer uma interrelação entre o intelectual e o afetivo, atividade no mundo e representação simbólica, controle dos próprios processos psicológicos, subjetividade e interação social. O…