Brincar Para Alfabetizar Referencial Teórico

a jornada acadêmica; Agradeço ainda ao meu orientador, o Prof. Cleyton de Sousa Braga, pela atenção, dedicação e determinação durante a orientação; Obrigada a todos que acreditaram em mim, mesmo quando nem eu mesma poderia fazê-lo. 5 “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”. Carlos Drummond de…

Específico.............................................................................................................10 5 JUSTIFICATIVA......................................................................................................11 6 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................12 7 CONCLUSÃO..........................................................................................................14 8 FUNDAMENTAÇÃO…

bibliográfica e estudo de caso em 4 escolas da rede municipal de ensino de Rio Verde, cujos dados foram coletados através de questionário com 12 professoras que atuam no nível I e II. A análise dos dados revelaram que as professoras possuem entendimento teórico sobre os objetivos da educação infantil e as metodologias para alcançálos, mas estes dados não são suficientes para verificar se a teoria se efetiva na prática. Consideramos ser um tema bastante recorrente, mas que precisa ser…

RESUMO: Este trabalho é fundamental para os pedagogos, pois trata de um assunto primordial para a Educação Infantil: O papel dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. O brincar é uma ferramenta importante para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. É por meio dos jogos, do brincar e dos brinquedos que ela desperta para o mundo. O professor como mediador do conhecimento deve buscar formas e métodos de trabalhar o lúdico para isso ele deve planejar suas

Ludicidade; Alfabetização; Processo de ensino aprendizagem.; Atividades lúdicas, conhecimento. LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 01 – Frequência do lúdico no planejamento escolar................................53 Gráfico 02 – Significado de alfabetizar ludicamente.............................................54 Gráfico 03 – Percepção do professor com relação ao lúdico na escola...............55 Gráfico 04 – Recursos pedagógicos utilizado pelos professores ao trabalhar o…

qualitativo e colaborativo, como técnica para coleta de dados, a entrevista; como instrumento, o questionário que foi aplicado aos pedagogos e professores da Escola Municipal “Octacílio Negrão de Lima”, em Cordisburgo/MG. Os autorestomados como referencial teórico foram Braggio (1992) ainda Piaget (1998). Após a análise e interpretação dos dados à luz doteórico adotado podemos afirmar que os jogos e brincadeiras são componentes básicos na alfabetização como grandes componentes…

central a Alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investigar como o professor que atua com crianças até os seis anos de idade pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Magda Soares e Regina Escarpa, entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontecem a alfabetização e o letramento, antes do ensino fundamental e o…

de tudo o que acontecia a vida em si era menos corrida do que hoje.A escola serve de alicerce para o aluno, e as mudanças do mundo são levadas para dentro das escolas e isso muda a cada dia a busca por um ensino melhor onde usa todos os conceitos teóricos para uma vida profissional porque é na escola que se aprende a viver. A importância de contemplar as pratica artísticas expressivas no espaço escolar. Através da brincadeira a criança consegue expressar seus sentimentos em relação…

que neste processo de socialização forme a identidade das crianças e criam-se ainda os denominados estereótipos que muitas vezes prejudicam o desenvolvimento das mesmas. Outro aspecto importante é que as crianças gostam de brincar muito com o imaginário e o papel do professor se torna muito importante para ajudar a incentivá-lo à realização de brincadeiras. O presente trabalho busca assim, refletir e analisar o texto “Brinquedos…

educacionais, professores alfabetizadores e pais cujos filhos se encontram nessa fase de escolarização. Mas essa não é uma discussão nova, nem é exclusiva de nossos dias., autoridades educacionais e professores vêm discutindo qual o melhor método para alfabetizar, pressionados pelas repetidas constatações das dificuldades de nossas crianças nesse aprendizado. Para resolver esse problema, , sujeitos de diferentes momentos históricos passaram a acusar de “antigos” e “tradicionais” os…