Jogos na Alfabetização

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM

A RELAÇÃO ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS E SETE ANOS

ILZA HELENA VALGAS LIMA

PARACATU/MG
2011
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM

A RELAÇÃO ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS E SETE ANOS

ILZA HELENA VALGAS LIMA

Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação do Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.

Prof.(a) Orientadora: Msc. Magda Maria Pereira – Unidade Autonomia de Estudos: 033

PARACATU/MG
2011
FICHA DE APRESENTAÇÃO FINAL DA MONOGRAFIA
Nome da Acadêmica:
Ilza Helena Valgas Lima FINOM Município: Paracatu
Encaminho à Coordenação da FINOM a Monografia do Curso de Pedagogia.
Título da Monografia:
A RELAÇÃO ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS E SETE ANOS
Tema: O lúdico na educação infantil
Palavra-chave: ludicidade, jogos e brincadeiras, alfabetização.

O presente trabalho monográfico intituladoA RELAÇÃO ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS E SETE ANOSteve como objetivo central verificar a relação existente entre as metodologias usadas a partir deatividades pedagógicas com jogos e brincadeiras e sua contribuição para alfabetização de crianças de seis e sete anos. Para a realização desta investigação utilizou-se a Pesquisa Bibliográfica com enfoque qualitativo e colaborativo, como técnica para coleta de dados, a entrevista; como instrumento, o questionário que foi aplicado aos pedagogos e professores da Escola Municipal “Octacílio Negrão de Lima”, em Cordisburgo/MG. Os autorestomados como referencial teórico foram Braggio (1992) ainda Piaget (1998). Após a análise e interpretação dos dados à luz doteórico adotado podemos afirmar que os jogos e