Brincar Para Alfabetizar Referencial Teórico

fundamental. Sendo assim no momento em que o professor conhece seus alunos, tem de saber o que vai ensinar, para que e como vai ensinar. O professor deve prever e organizar as ações para atingir mudanças, pois, saber aplicar os conteúdos e o conhecimento teórico ou científico não é suficiente, mas transformá-lo em saber, através da multiplicidade de formas. Para que isso aconteça, é Necessário o empenho, e a troca de experiência com outros profissionais, leituras, reflexões, todos esses…

atividades de acordo com a particularidade de cada criança, mesmo tendo que trabalhar com um número elevado do recomendável desta e contêm, também, pontos de vista educacionais do autor, breve histórico da alfabetização e alguns processos de se alfabetizar e meios institucionais que possibilitarão isso. Palavras-chave: Alfabetizadora de Educação Fundamental. Falta de recursos materiais básicos. Particularidade de cada criança. ABSTRACT This article was built from an interview and…

Leitura da realidade da sala de aula 14 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1 Tema/temática: 15 4.2 Turma: 15 4.3 Duração: 15 4.4 Justificativa 15 4.5 Objetivo Geral 15 4.6 Objetivos Específicos 15 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 16 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 16 4.9 Metodologia 16 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 17 4.11 Recursos utilizados 17 4.12 Avaliação 17 4.13 Referências…

é fruto de pesquisa bibliográfica aprofundada em diversos autores de relevância ao tema escolhido nos quais podemos perceber a importância de realizar atividades lúdicas com fundamento educativo para que as crianças possam perceber que aprendem e brincar com sua aprendizagem de modo a fixar o que aprendem e não apenas usar a brincadeira no dia a dia como um meio de distrair os alunos enquanto prepara alguma atividade em sala. É através do lúdico que a criança abandona seu mundo de…

paredes fechadas de uma escola tradicionalista. 1 - O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Segundo o Aurélio, alfabetização é ensinar a ler e a escrever. Segundo JOSÉ MORAIS e REGINE KOLINSKY, alfabetizar é desenvolver no alfabetizando a capacidade de extrair a pronúncia e o sentido de uma palavra a partir de sinais gráficos (a capacidade de ler) e de codificar graficamente os sons correspondentes a uma palavra (a capacidade de…

• Educação Infantil: creche e pré-escola; proposta pedagógica; cuidar, educar e brincar; linguagem oral e escrita; perfil do educador. • Ensino Fundamental: reorganização, a criança de seis anos e propostas para o trabalho docente. http://3.bp.blogspot.com Quais temas abordaremos? 2 Últimos 25 anos... História da educação infantil... Modelo assistencialista • Creche: mal necessário • Assistência Social • Caridade e cuidado Modelo educativo • Cópia do…

Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto................................................................................................ 09 4.3 Referencial Teórico........................................................................................................ 14 4.4 Planos de Aula da…

presente estudo teve como propósito investigar a importância que o brincar tem no desenvolvimento tanto cognitivo como social para a criança na Educação Infantil. Essa investigação ocorreu através de observações em escolas do município de Torres RS, de entrevistas com alguns profissionais da área e de alguns teóricos que falam desse assunto. Pude perceber que em muitas as escolas ainda não se tem bem claro a importância que o brincar tem para um bom desenvolvimento e que ainda muitas…

E, ainda, os seguintes objetivos específicos:  Investigar as práticas de leitura e escrita desenvolvidas pelos professores;  Descrever as principais dificuldades enfrentadas pelos professores de educação infantil;  Evidenciar qual referencial teórico é utilizado por esses professores para respaldar a sua prática; 4 A CRIANÇA - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM O desenvolvimento da criança acontece por meio da relação que ela estabelece com outras pessoas e com o meio em um…

que a cercam .Uma creche é mais que cuidar e brincar .Deve ser um espaço estimulante,educativo,seguro e afetivo,com professores realmente preparados para acompanhar a criança neste processo intenso e contínuo de descoberta e de crescimento . O objetivo primordial é a compreênsão do mundo visando a comunicação,aquisição de conhecimentos ,seja, o desenvolvimento integral da criança. É de suma importância que o professor conheça e tenha como respaldo teórico :a concepção de infância-a…