Brincar Para Alfabetizar Referencial Teórico

alfabetização,já em pleno Desenvolvimento´´´. Paulo freire SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 1.1-ESTABELECENDO OBJETIVOS 2-REFERENCIAL TEÓRICO 2.1-O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 3-METODOLOGIA 3.1-TIPO DE ESTUDO 3.2-LOCAL 3.3-PARTICIPANTE 3.4-INSTRUMENTO DE PESQUISA 3.5-ANÁLISE DE DADOS 4.0-CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA Paulo Freire

estiveram voltados para as mais diversas finalidades, desde o objetivo de preparar a mão-de-obra, como guardiã das crianças, como a assistência as famílias a fim de compensarem as carências em saúde e nutrição. Temos hoje um objetivo bem explicito nos Referenciais Curriculares voltados para a educação infantil, os de cuidar e educar, nos quais está intimamente ligados um termo ao outro. O professor tem um papel de suma importância na educação infantil, pois é uma fase em que a criança…

escola precisa de muita reflexão. Apesar da alfabetização esta sendo discutida em todo o mundo para que diminua as repetências, as evasões. Para que isso possa acontecer deve-se construir um espaço,meios e tempo para que os educando consigam alfabetizar utilizando atividades diferentes, saindo da mesmice pois isso dificultando-lhes o seu processo de alfabetização. Para entendermos as causas do não aprendizado da leitura e da escrita,muitos acreditam que através de atividades…

estamos construindo. Já o processo de alfabetização se inicia muito antes da criança entrar na escola, pois antes disso ela já possui contato com seu meio social, que lhe permite adquirir conhecimentos como a própria linguagem verbal, entre outros. Alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever por meio de um metodologia que o padrão propõe, e sim desenvolver caminhos para que eles aprendam, de forma consciente e sólida, as estruturas de assimilação de conhecimentos. O papel do…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 8 METODOLOGIA .................................................................................................. 9 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................... 10 1 O PAPEL DA LEITURA E DA ESCRITA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO... 10 1.1 HISTÓRIA DA ESCRITA E DA LEITURA NO MUNDO…

OBJETIVOS ............................................................................................................ 03 1.2 JUSTIFICATIVA .................................................................................................... 03 2 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................. 04 3 METODOLOGIA ................................................................................................... 08 3.1 MÉTODO…

de ensino, e que possui, portanto, subsídios teóricos que evidenciarão a forma mais adequada para a aprendizagem de cada aluno, seja ele com dificuldades ou não, contribuindo e melhorando a qualidade do ensino das classes de alfabetização. Neste estudo, é possível entender mais sobre os métodos de ensino e saber a importância da alfabetização e aprendizagem de cada aluno, para que assim, possamos diminuir o índice de repetência escolar. Alfabetizar é dar acesso ao mundo da leitura, é…

alfabetização e letramento como sendo processos de fundamental importância na formação do indivíduo e que deve-se dar o seu real valor, empregando assim métodos mais eficazes e capazes de preparar os alunos para o pleno exercício da cidadania. Alfabetizar letrando faz-se necessário, pois concederá ao educando tanto a capacidade de ler e escrever textos, bem como a habilidade de leitura de mundo, podendo assim indagar as supostas verdades tornando-se sugeito da aprendizagem e não mero…

trata da contribuição pedagógica do brincar na educação infantil. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, elas possuem um modo próprio de conhecer e interagir com o mundo, é responsável por vários tipos de aprendizagens e se tornam essencial na Educação Infantil, pois nela, estão presentes as múltiplas formas de ver e interpretar o mundo, é através de atividades lúdicas que as crianças podem se colocar e se expressar mantendo a espontaneidade. Ao brincar e jogar, a criança…

Enriquecimento teórico que consequentemente levará ao enriquecimento das propostas. Retomamos aquilo que estudamos em 2006 (falamos sobre): - toda quantificação envolve a contagem, mas nem toda contagem envolve quantificação; - calendário linear; - coleções – uma boa forma para trabalhar relações numéricas. Queremos que a criança pense numericamente, precisamos oferecer um ambiente que traga possibilidades para tal. Qual papel que a Matemática tem na Educação Infantil? No referencial…