Tcc pscopedagogia brincar...um caminho prazeroso para o aprender

BRINCAR... UM CAMINHO PRAZEROSO PARA O APRENDER Título BRINCAR... UM CAMINHO PRAZEROSO PARA O APRENDER Tema A importância do brincar na Educação Infantil, observando as propostas de alguns pesquisadores que afirmam que o brincar ajuda a desenvolver a interação social, o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional, tendo também o objetivo de criar estratégias lúdicas no processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo uma metodologia que resulte a criação de experiências significativas. “é através do brincar que a criança vai conhecer, aprender e se construir como um ser pertencente ao grupo, ou seja, a brincadeira é um meio para a construção de sua identidade.” (LIMA, 1991:18). Problematização Porque todo mundo vê a brincadeira somente como brincadeira e não como aprendizado? Como transmitir que não é apenas o brincar simplesmente e sim que há um alto conteúdo pedagógico e de construção do indivíduo. Como incentivar os educadores a usar a brincadeira como conteúdo e não simplesmente um ato de brincar por brincar, será que estão criando um caminho prazeroso para aprendê-lo? Justificativa A importância do brincar surge com os gregos e romanos; Platão nos mostra a importância da criança aprender divertindo-se. Com isto também se melhora a capacidade do aluno na compreensão, na confiança, facilitando até a correção de um “déficit de aprendizagem”. Acredita-se que a personalidade pode ser enriquecida e aperfeiçoada

desenvolvimento e prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino-aprendizagem e ainda sendo prazerosos, interessantes e desafiantes, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos educativos no desenvolvimento dos educandos. Apresentam-se algumas vantagens dos mesmos na educação, apontando possibilidades para serem ricos instrumentos para a construção do conhecimento. Educative Games Abstract Computer Educative Games or others are, certainty,…

Jogos Educativos para sala de aula Introdução Segundo Orso (1999, p. 7) “a acriança precisa ser alguém que joga para que, mais tarde, saiba ser alguém que age, convivendo sadiamente com as regras do jogo da vida. Saber ganhar e perder deveria acompanhar a todos sempre”. Através de jogos se desenvolvem muitas habilidades e conhecimentos e ainda, aprender de forma lúdica é muito mais prazeroso e encantador. Quem não lembra de um jogo divertido e animador? É muito bom quando através…

direta ou indiretamente a esta monografia. Agradeço ainda, a Deus por estar sempre ao meu lado seja ele nos momentos bons ou ruins, mais que em nenhum momento me deixou sozinho... RESUMO O lúdico, e os livros têm um papel muito importante no processo – aprendizagem, constituindo instrumentos valiosos que enriquecem o trabalho com a criança, favorecendo a sociabilidade, afetividade e principalmente o despertar de sua natureza cognitiva, envolvendo com o saber. A literatura…

APRENDER BRINCANDO: O LÚDICO NA APRENDIZAGEM O jogo no processo de aprendizagem O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempo. Através deles, a criança desenvolvem a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. O jogo, nas suas diversas…

EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE Elzirene Ferreira dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI PEDAGOGIA (PED 7861) Trabalho de Graduação 25/0/511 RESUMO Educação Infantil: Brincando também se Aprende. A intenção com este estudo constitui-se em reconhecer as atividades lúdicas na Educação Infantil como meio de ensino aprendizagem. Este trabalho destaca a importância das atividades lúdicas para as crianças e a necessidade de inserir o lúdico nas…

.............................................................................................09 INTRODUÇÃO A proposta do trabalho é identificar a importancia do ludico e do trabalho do pedagogo mostrando que a organização e didatica é fundamental na educação infantil o ensino da linguagem oral e escrita e a alfabetização devem ser fruto do empenho e dedicação do educando pois a criança aprende melhor com aquilo que…

visto que por meio de atividades lúdicas os alunos irão aprender e apreender o conteúdo de forma mais prazerosa e concreta, tornado-se então um conhecimento mais significativo e de qualidade. Este trabalho tem como objetivo geral demonstrar o uso de técnicas lúdicas no processo de construção do conhecimento. Estudar e investigar sobre este tema é importante para mostrar que o lúdico é um método que contribui para que a criança se desenvolva, pois é através do brincar que a criança…

do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Resumo Recreação na educação infantil: Brincar é coisa seria. Este projeto tem a intensão de reconhecer atividades lúdicas na educação infantil como forma de aprendizagem, destacando a importância e a necessidade de trabalhar conteúdos envolvendo a brincadeira, onde a criança possa expressar seus sentimentos, reações e habilidades. Tendo o educador a…

pela amizade, otimismo e principalmente pela ajuda nessa caminhada, enfrentando junto cada obstáculo encontrado. Aos demais que contribuíram, e que junto riram, se angustiaram, e através de palavras ou gestos, me encorajaram, deram sugestões, elogios, uma palavra de incentivo, muito obrigada!!! Não importa quantos nomes vocês tenham. “Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los…