educando crianças
MARCOS LEDO DE ALMEIDA**
RESUMO
Este artigo foi construído a partir de uma entrevista e pela observação em sala de aula da prática de uma alfabetizadora da Educação Fundamental com cinco anos de experiência com notável atitude de superação e comprometimento, perante inconveniências ocasionadas pela falta de recursos materiais básicos a um ambiente educacional de qualidade e pelo testemunho do seu esforço no diferenciar as atividades de acordo com a particularidade de cada criança, mesmo tendo que trabalhar com um número elevado do recomendável desta e contêm, também, pontos de vista educacionais do autor, breve histórico da alfabetização e alguns processos de se alfabetizar e meios institucionais que possibilitarão isso.
Palavras-chave: Alfabetizadora de Educação Fundamental. Falta de recursos materiais básicos. Particularidade de cada criança.
ABSTRACT
This article was built from an interview and observation in the classroom practice of literacy in Elementary Education with five years of experience with remarkable attitude of resilience and commitment before inconveniences occasioned by lack of basic materials in an educational environment quality and the testimony of its effort to differentiate the activities according to the particularity of each child, even having to work with a large number of recommended and contain this, too, views the educational author, brief history of literacy and some processes become literate and institutional means to enable it.
Keywords: Education Elementary literacy. Lack of basic material resources. Individuality of each child.
1 INTRODUÇÃO
A escola escolhida para observar a atuação em sala de aula de uma professora alfabetizadora, bem como, para entrevistá-la, fica localizada no bairro do Anil na cidade de São Luís do Maranhão e é comunitária, portanto, procurou-se saber pela professora, questões sobre: experiência na docência, experiência como alfabetizadora, como alfabetiza as crianças,