Brincar Cuidar E Ensinar Nas Creches

própria, Froebel desenvolveu varias teorias, as quais modificaram integralmente a educação. Uma dessas teorias foi a influencia dos jogos no desenvolvimento infantil, pois na visão de Froebel provocava nas crianças representações do mundo. É através do brincar que a criança se encontra com o mundo de corpo e alma. Percebe como ele é e dele recebe elementos importantes para a sua vida, desde os mais insignificantes hábitos, até fatores determinantes da cultura de seu tempo. A teoria de…

incompleto e adolescentes aquele entre doze e dezoito anos de idade”, (BRASI, ECA, 1997,p.5). De acordo com o ECA (1997), durante a fase da infância e da adolescência é importante a presença dos pais na vida do filho. A família deve exercer o seu papel de cuidar e educar desde o nascimento do indivíduo. Educar filhos está sendo um trabalho árduo e difícil, os pais devem desenvolver essa tarefa com paciência, carinho e amor. Cada etapa do desenvolvimento do filho é um novo caminho que…

porém bastante associada à passividade e a fraqueza. E nesse contexto o jogo passa a ser considerado um modelo para a criança. 1.1 O JOGO NA EDUCAÇÃO Antes de analisarmos a importância dos jogos para a criança, vale considerar que o direito de brincar é garantido pelas legislações pertinentes. A Constituição Federal de 1988, no seu artigo 208, reconhece e destaca que a educação é um direito de todos e coloca que a educação infantil é um dever do Estado e considera ainda, a criança…

também por 5 anos, fiz novo concurso e me efetivei também na educação infantil. Atualmente trabalho em uma creche, com berçário I. Sou formada em Pedagogia. Sou funcionária pública, trabalhei em algumas escolas municipais, é meu segundo ano na unidade escolar que estou. Ainda não fiz uma grande história por aqui, mas sou bem respeitada por minha experiência e método de trabalho. A rotina em uma creche é um pouco diferente do que de uma pré-escola comum. Há horários de refeição, sono,…

participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização da estrutura das famílias. O ensino aprendizagem na Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em creches de 0 à 3 anos e pré escolas de 4 à 6 anos de idade. O ensinar e aprender corresponde a situações de aprendizagens baseadas nos documentos oficiais de educação nacional, proposta pedagógica da escola e principalmente ouvindo os alunos de acordo com suas necessidades.

vida social mais ampla, longe do ambiente familiar. O educar e o cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo, a natureza complexa da criança de acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil. Desta forma, o educador deve estar em permanente estado de observação e vigilância para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que…

Módulo I é formado por 100 horas, sendo elas distribuídas em 30 horas para o setor de administração e 70 horas educação infantil. A atividade de observação de estágio, foi desenvolvida na creche Hermann Gmeiner que pertence à Instituição SOS Aldeias Infantis, em Jacarepaguá, região oeste do Rio de Janeiro. Esta creche é uma organização não governamental sem fins lucrativos. Os alimentos e materiais pedagógicos das crianças são obtidos por meio de doações de parceiros. São atendidas…

adquirir metodologias próprias, além das teóricas estudadas ao longo do curso de Pedagogia. No dia 08 de julho de 2013, fomos conhecer o local onde seria estagiado, afim de obtermos os dados e também a prática necessária para o trabalho em questão. Na creche municipal Comecinho De Vida, foi o lugar escolhido, pois a mesma oferece Educação Infantil para crianças de 0 à 5 anos e 11 meses, foi observado pelas alunas Ana Cláudia e Jackeline do curso de Licenciatura em Pedagogia. Deste…

RS Fone: 051.3332-9521 3 - HISTORIA DA INSTITUIÇÃO A creche nasceu em 1926, criada por um grupo de senhoras que fundou a Associação Beneficente de São Francisco de Assis, para cuidar e atender crianças carentes. Em 1928 esta obra foi entregue as Irmãs de São Jose e dez anos depois em 1939, em reconhecimento ao serviço das irmãs, foi aberta uma nova creche, inaugurada no dia 17 de julho de 1939. Em 14 de março de 1987, a creche foi transferida e passou a se chamar “Casa da Criança…

educação. A Constituição Federal de 1988 e em 1990 o Estatuto da Criança e do Adolescente, reconhecem a educação como direito da criança de 0 a 6 anos e como dever do Estado, sob a responsabilidade dos municípios, a cumprir-se mediante o “atendimento em creches e pré-escolas”, definindo ambas como instituições educacionais, rompendo com a tradição assistencialista. Em 1994, em meio aos movimentos da sociedade civil e dos profissionais da educação, no documento Por uma política de…