Brincando Com A Lógica

alguns merecem destaque: os hábitos em relação à alimentação, a higiene, ao descanso, a imagem positiva de si mesmo, bem como, hábitos para a própria defesa. No entanto, o trabalho com os hábitos só obterá sucesso, se for realizado de forma coerente, lógica, estável e constante. A brincadeira é uma das atividades mais importantes para a criança nos primeiros anos de vida, pois através do lúdico, a criança desenvolve sua imaginação, atenção, memória, criatividade, linguagem e emoção.…

brincadeira a criança aprende, desenvolve a imaginação, concentração, linguagem, além de ser um meio onde ela se conhece. “O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa” (ALMEIDA, 2000). É brincando que a criança estimula os órgãos dos sentidos, a função sensorial, a função motora e emocional. Segundo Piaget: O intelectual não pode ser separado do físico, assim, não há aprendizado sem um funcionamento total do…

atividades essas como brincadeira e jogos, dessa forma mostrar a importância e eficiência do uso de jogos e brincadeiras na educação infantil. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas com o seu crescimento físico e assim socializa-se, pois brincar é a essência da criança e através da brincadeira ela constrói e reconstrói sua personalidade e seu mundo,…

1. TITULO: APRENDER BRINCANDO 2. TEMA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM 3. JUSTIFICATIVA DO TEMA Independente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico que possibilite a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. O jogo nas suas diversas formas auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento…

criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois através dessas atividades a criança formula conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, aspectos que também desenvolve as potencialidades da criança, pois brincando a criança compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua e cria. Objetivos Gerais • O objetivo geral desse…

questionamento em que o educador faz a partir de um texto? Não, para o Grande Pensador suíço ação é a modificação do objeto, para se conhecer um objeto é preciso agir sobre ele e não apenas olhar e fazer um cópia. É a ação que constrói as estruturas lógicas. Piaget (1972) afirma: O desenvolvimento é um processo que relaciona com a totalidade de estruturas do conhecimento. A aprendizagem apresenta caso oposto. Em geral é provocada por situações externas ao sujeito por um…

apresenta um capitulo introdutório que fornece ajuda aos profissionais da área. Esse modelo traz a brincadeira como o melhor método para o inicio da aprendizagem. É brincando que a criança vai aprender a socializar, dividir, emprestar, respeitar, julgar, argumentar, raciocinar. É brincando também que ela aprende as primeiras noções logicas-matemáticas: seriação, comparação, classificação, conservação, correspondência, sequenciação e inclusão. Também é na brincadeira que a criança aprende…

Ela vai dos 2 aos 7 anos da criança. Para mim foi uma das melhores épocas da vida, quando eu era mais nova, até os 4 ou 5 anos, brincar com coisas era ótimo. Qualquer coisa era um brinquedo, e o mundo era “só meu”, enfim, passava longas horas brincando, “lendo” figuras nos livros, conversando com as bonecas, com os cães, era uma maravilha! Um pouco mais velha, na faixa dos 6, 7 anos, era a fase do pique-esconde, programas da tv cultura, dos desenhos, era mais socializável com meus…

afirmações a seguir: a) No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa além daquilo que aparentam ser. Ao brincar, as crianças recuam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando. b) O ato de brincar é uma das principais linguagens da criança pequena, e ajuda o desenvolvimento de capacidades importantes, como a atenção, a imitação, a memória e a -imaginação, além de ser uma das formas de desenvolvimento…

das experiências de palavras, objetos, fatos e relações - livros de histórias (vivenciadas) – lendas, contos, anedotas, .. - jogos de memória -perfil junior - fantoches - sequencia lógica - jogo com dados de letras - jogos de regras - mímica - soletrando - poesia, rimas - dos vox - teatro - palavra…