Anexo I Modelo De Projeto De E 1 Lu

SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA 03

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03

1.2 OBJETIVOS 03

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05

2.1 METODOLOGIA 05

2.2 CRONOGRAMA 06

REFERÊNCIAS 06

ANEXOS 07

1 PARTE I: PESQUISA

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A DIFILCULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA Este projeto foi elaborado a partir de observações sistematizadas do espaço escolar e, mais especificamente da sala de aula, durante um período de 8 horas de observações.

Tema: “A dificuldade da Aprendizagem: aprender através de jogos e brincadeiras”.

Através das quais pudemos notar que a não utilização dos jogos e brincadeiras nas atividades diárias da turma faz com que os alunos se desinteressem, com muita facilidade, pela aula. Diante dessa conjuntura, percebemos a necessidade de utilizar atividades que despertasse o interesse dos alunos, atividades essas como brincadeira e jogos, dessa forma mostrar a importância e eficiência do uso de jogos e brincadeiras na educação infantil. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas com o seu crescimento físico e assim socializa-se, pois brincar é a essência da criança e através da brincadeira ela constrói e reconstrói sua personalidade e seu mundo, assim estruturando-se para desafios posteriores. Por isso a utilização dos jogos na aprendizagem é de fundamental importância para que as crianças possam desenvolver as habilidades cognitivas e motoras, assim os jogos didáticos constituem-se em um importante recurso para o professor ao desenvolver a habilidade de resolução de problemas, favorecendo a apropriação de conceitos e de modo que possa atender às características da infância e adolescência.

1.2 OBJETIVOS

- Aprender através de jogos e brincadeiras, de forma prazerosa e